原创力文档- 1、本文档共2页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精选公文范文
四年级数学《用字母
表示数》评课稿
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
四年级数学《用字母表示数》评课
稿
5月7日，听了四年级数学《用字母
表示数》一课后，有许多话想说，现就
课堂实录谈谈自己的粗浅看法。
一、这虽然只是一节常态课，但却
能看到教师的相对扎实的课堂教学基本
功和学生相对过硬的数学学习基本功。
二、新颖的导入和别致的儿歌，让
数学课堂充满了生机和活力，给人以全
新的感觉。这节课采用谜底为“青蛙”的
谜语导入，并将儿歌“一只青蛙一张嘴，
两只眼睛四条腿”融入新课教学，前后对
应，相得益彰，是这节数学课的精彩之
笔。
三、教学设计求新求是，学生学习
1
精选公文范文
精选公文范文
求真求实，张扬了师生个性，彰显了数
学魅力。在教学的设计上教师花费了相
当的时间和精力，把《字母表示数》这
个相对抽象的数学内容处理的恰到好
处，在学生的学习方式上，教师引导学
生把自主探究和合作交流有机结合，收
到了明显的教学效益。
四、数学教师充满激情的课堂语言，
极大地调动了学生的学习兴趣，也给数
学教学平添了几多欢乐。
另外，这节数学课的教学过程中，
教师语言虽无矫揉造作之痕，却有拖泥
带水之嫌，教学时间前松后紧，致使后
面的“练习巩固”只完成了一个题目，就
不得不草草收场，练习总量明显不达。
没有最好，只有更好，我相信执教
教师长期这样努力下去，一定会走向更
加灿烂辉煌的明天！
各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢
2
精选公文范文
文档评论（0）