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中小学学习力训练营

一.中小学生学习力训练营简介：

1，中小学生学习力训练营包含智商和情商训练两大模块。

1），智商训练。

2），情商训练。

中小学生学习力训练营融合教育学、心理学、成功学、管理学等形成一套独特而精湛的中小学生训练营教育训练系统。

2，学习力训练营从四个方面对中小学生进行高素质训练。

，激发中小学生的学习动力和兴趣。

，优化中小学生的学习方法提高学习效率。

，学习能力训练，比如对中小学生的阅读能力、记忆力、专注力、理解力、创新力等训练，塑造学生的学习能力。

4），情绪管理能力，目标规划能力、时间管理能力、人际沟通能力、演讲表达能力、自我认知能力等等情商训练养成良好的情商能力。

二．中小学生学习力训练营主要训练思想和教学手段

1）通过学习动力潜能激发系统训练.

让不爱学习的、学习没有兴趣的、学习目标不明的、责任心不强的——立即突破观念，心灵解放，快速突破，爱上学习！这是学习突破的第一道大门！内动力是学习的最高效、最优质的动力，它决定着学习质量的高低！有了内动力，人生梦想才能有起飞的机会！学习没有动力，不想学，没有兴趣、没有追求、不愿意学，被动学习，被逼着学到的是“伪成绩”，必然落后！

训练营深谙孩子学习潜能的奥秘，抓住核心思想，训练方法方式灵活，让孩子由内向外散发出学习的魅力，帮助家庭、帮助孩子顺利起飞！

2）通过高效学习方法系统训练.

让基础差的、底子薄的，学习累的，学习苦的，三更睡五更起的，天天拼题海的学习努力而又成绩不理想的学生成绩能迅速突破，立即提升学习成绩。让成绩中等的找到迅速改变学习方法，脱离又苦又累的学习苦海。成绩优秀的学生需要在成绩上冲刺、进入名校的，训练营名师直接切中核心，画龙点睛，剑指名校。现代竞争更激烈，大家都在努力。努力一定有结果，但努力不一定都有同样的好结果。差别不在智商，在学习方法，因为方法不同，结果不一样！

3）通过学习能力训练系统训练。

就像我们工作要有工作能力一样，学习也是需要学习能力的。学习能力主要由“专注力，记忆力，阅读力，逻辑力，发散力，归纳整理力，理解力，表达力，行动力，创造力”等十多项学习组成。

孩子缺乏这些能力，或者这样弱些，那项弱些，学习起来总是跌跌碰碰……表现在注意力不集中、开小差、走神、好动、学习马虎、拖拉、磨蹭、作业做不完、不会阅读、不会作文、不会解题、抓不住重点……

训练营针对孩子学习能力的训练，让孩子的学能迅速提高，从零基础到迈向巅峰的飞跃，品尝学习成功的激动、喜悦！

4）训练营对孩子的情商塑造。

孩子的情商高低不仅关系到孩子当下的学习优劣，更关乎孩子未来！

中小学生的学习力还有面对成功和失败的情绪的掌控能力（俗话说的“心情”：包括喜怒哀乐、“在状态”与“不在状态”、巅峰和低谷、光明与灰暗迷茫、得意与沮丧、自负与自卑等等）。时间的规划和管理能力；学习相关资源的运用和管理能力；爱的能力，目标规划能力，责任担当能力，自我沟通能力、家人沟通能力、人际的沟通能力等等，以及更重要的一点是孩子的认知能力等等

天下父母皆是“望子成龙，望女成凤”之心，皆是幸福美满之愿，孩子只有综合素质上去了，才能在人生中赢得未来，成就幸福！情商智商综合训练，让孩子步步领先，实现人生的梦想和价值！

三．中小学生学习力四大法宝保障学习高效进行

1,“要我学--我要学”！

很多学生被错误的学习观念戕害，难以突破。训练营“UP心灵潜能激发”6大主题系统训练，塑造孩子强大的内心世界，引爆“学习内动力”，点燃学习激情和野心，苦学变乐学！被动便主动！迷茫变坚定！马虎变认真！落后变先进！

2，“学不会--很会学”！

一个班级里面的成绩到底是怎么拉开差距的？为什么刚进班的时候大家差不多，但到后面成绩就拉开了？最关键的就是能不能看清学习的局面和事态！

基础如何才能扎实？章节怎么融会贯通？知识怎样随心所欲？考试的关键，就是花最少的时间，拿最高的分数，就是高效率。这一切都尽在训练营！

3.“学不好--学得好”！

比如训练营的：“击穿式学习法”让孩子的学习通透敞亮，进步幅度先慢后快，逐渐开窍、迈出思维栅栏，一学一大片，成绩稳步提升35%—280%，赢得漂亮，从领先一步到步步领先；

再比如：很多学生想考好却考不好，为什么？就是因为没有学会解题思维和技巧。训练营训练解题方法，什么题都能举一反三、轻松化解。抓住出题者的思路。用这种凌驾知识之上的方法去答题，可以提炼试题条件、过滤迷惑信息、准确找到试题题眼，从而掌控自己的分数！

孩子的每一分每一秒都极其宝贵，如果还一味的在题海里，每天不停的重复做题，效率是很低的！

训练营老师帮考生学会解题的思路和方法！在解题的时候，一下就抓到问题的关键，这