2024年-人教新起点一年级英语上册unit 4 教案第3课时.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

Unit4Numbers教案

第三课时

教学目标

1．能听懂、会读、会说和会写英文数字one—ten。

2．能使用Howmany…进行询问，并做出回答。

3.能够听懂故事并做表演

教学重点

能够使用Howmany…进行询问，并做出回答。

教学难点

能够听懂故事并做表演。

教学方法

课前准备

录音机、教学录音磁带、挂图救护车等，多个磁铁扣

课时安排

1课时

教学过程

Step1热身(Warm-up)

1.通过演唱Lesson1的chant引入英文数字。

2．教师利用数字卡片、玩具电话等复习数1-10的英语表达。

3.利用教学挂图复习句型Howmany…

Step2呈现新课(Presentation)

教师呈现动物挂图，帮助学生复习动物词汇。

T:What’sthis?

S:It’sadog/monkey/tiger….

利用动物挂图，复习Howmany…句型,完成PartALook,countandsay。

T：Now,Lookatthepicture,Howmanydogsarethere?

S:Six.

T:Howaboutthispicture?Howmanytigersarethere?

…

同学之间根据图片互相问答。

教师播放录音，让学生在理解的基础上学习歌曲。

a．教师播放录音，大家一起欣赏歌曲

b．教师领读歌词。

c．教师示范唱歌，要求学生小声哼调。

4． 故事学习

整体理解故事内容，教师出示教学挂图，播放录音。听录音第一遍，理解录音内容，教师进行适当讲解。听录音第二、三遍，学习新单词。听录音四、五遍后，在理解的基础上试着跟录音说。

Step3趣味操练(Practice)

四个同学为一小组，分别扮演MissWu，Bill，Andy和Joy，试着表演一下课本上的故事吧。看看哪个小组表演的生动活泼，哪个小组获胜。

(使用‘学乐师生’APP录像，收集学生典型成果，在‘授课’系统中展示.)

Step4课堂评价（Assessment）

1.再次听故事录音，并且跟读。

2.根据录音内容和自己本堂课表现，进行自我评价。

Step5课堂小结（Summary）

本课通过一个有趣的小故事复习了英文数字表达法，和Howmany句型。

Step6家庭作业（Exercises）

1.抄写英文数字

2.鼓励学生把今天学到的故事讲给爸爸妈妈听。

板书设计

Unit4Numbers

Lesson3

onetwothreefourfive

sixseveneightnineten

dogcattigermonkeybird

Howmanydogsarethere?

Five