幼儿园PPT课件之大班《猴子捞月亮》.ppt

一个晴朗的夜晚，一群猴子在树下高兴地玩耍着。一只猴子指着天空说：“大家快看呀，今晚的月亮真好看，多像一只弯弯的小船啊！”另一只猴子也快言快语地说：“是呀，是呀。还有那些小星星，一闪一闪的，像不像在和咱们眨眼睛呢？”就在大家欣赏着美丽的夜空的时候，忽然，一只小猴子指着井里呼喊起来：“哎呀，快看呀，月亮掉到井里面去了！”猴子们往井里一看，立刻像炸了锅一样吵吵起来：“真的呀，月亮掉到井里了！”“这可怎么办呀？”这时，有一只猴子提出建议：“咱们想想办法，把它捞起来吧！”同伴们纷纷响应着：“好啊，好啊！”可是用什么办法打捞月亮呢？大家你一言，我一语，纷纷出着主意。这时，一只猴子发话了：“我想出了一个好办法。我用尾巴钩住树枝，然后咱们一个拉一个地连起来，不就可以够到井里的月亮了吗？”猴子们听了，个个兴高采烈，迅速行动起来，灵活地连接在一起。最下面的那只猴子终于接触到水面了。可是猴子的手刚伸进水里准备打捞，月亮就随着水波消失了。猴子们一次次地尝试着，累得精疲力竭，却依旧两手空空如也，月亮依旧呆在井底。1.描述：描述你所看到的，或者描述问题×反例：你真不负责任，总是把水龙头打开，又忘记关。你想发大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出来了。×反例：你每天都不去遛狗，你就不应该养狗。√正例：我看见小狗在挠门呢。注：当人们不断指出你做错的时候，你往往会有抵触情绪，而不太愿意去做你该做的。如果只向你描述问题，你就能把精力集中在问题本身上。一、如何鼓励孩子与我们合作2.提示：反×：谁喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱会变酸的。反×：再让我看见你再墙上画，就揍你。正√：墙不是用来画的，纸是用来画的。反×：你从来就不帮我干家务活。正√：我现在需要有人能帮我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受谴责要容易的多。一、如何鼓励孩子与我们合作3.用简单的词语表达反×：我一再和你们说穿上睡衣，你们就知道在这儿玩。你们答应好看完电视就穿睡衣，我怎么没看出来你们有什么动静。正√：孩子们，睡衣。注：孩子不喜欢说教和长篇大论，对他们来说，越短越容易记住，越有效。一、如何鼓励孩子与我们合作