化工DCS技术与总控工实训课程标准 .pdfVIP

《化工DCS技术与总控工实训》课程标准

课程代码：

建议课时数：68

适用专业：精细化学品生产技术专业、应用化工技术专业

1．前言

1.1课程的性质

根据专业工作任务分析，本课程是高职高专精细化学品生产技术专业、应用化工技术专

业的一门专业核心课程、专业必修课程。本课程面向的岗位是化工仪表的基础装配岗、调试

维修岗、营销管理岗。本课程的主要目标是让学生在掌握化工DCS基本理论和常用控制仪表

选用的基础上，具备生产过程自动化仪表的选型、检修、安装、调试、管理能力；使学生掌

握化工DCS控制系统的操作、运行、维护的基本方法和基本技能；掌握常用过程检测仪表、

控制器、执行器的市场行情、最新技术和使用方法；它以“均苯四甲酸二酐生产与实训”、

“化工设备使用与维护”、“化工CAD”、“化工单元操作与实训”课程的学习为基础，也是

进一步学习“日化产品生产技术”、“涂料油墨生产技术”“生产现场与班组管理”、“专业顶

岗实习”等课程的基础。

1.2设计思路

该课程是依据“精细化学品生产技术专业工作任务与职业能力分析表”中的化工仪表基

础装配岗、调试维修岗、营销管理岗而设置的。其总体设计思路是：打破以知识传授为主要

特征的传统学科课程模式，转变为以工作任务为中心组织课程内容，并让学生在完成具体项

目的过程中学会完成相应工作任务，并构建相关理论知识，发展职业能力。课程内容突出对

学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕工作任务完成的需要来进行，同时又充分考

虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度

的要求。项目设计以学生认知规律来进行，按照由简单道复杂，由单元到系统进行安排，项

目中各个任务之间有一定的衔接。教学过程中，通过与杭华油墨化学有限公司、浙江日华化

学有限公司、杭州电化集团公司、浙江传化集团公司等企业进行充分的校企合作，共建校内

实训基地，共同制定课程标准，共同开发课程，采取工学结合、半工半读等形式，充分开发

学习资源，给学生提供丰富的实践机会。教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方

式，通过理论与实践相结合，重点评价学生的职业能力。

该门课程的总学时为68课时。

2．课程目标

通过任务驱动型项目教学活动，使学生掌握典型化工DCS技术的基本知识和基本技能，

初步形成一定的学习能力和课程实践能力，并培养学生诚实、守信、善于沟通和合作的品质，

以及环保、节能和安全意识，为提高学生各专门化方向的职业能力奠定良好基础。

职业能力目标：

能够读懂、并能规范地绘制典型带控制点的工艺流程图

能熟练使用、维修、调试常用检测仪表。

能够根据要求，合理选用常用的温度、压力、流量和物位检测仪表。

能对仪表的常见故障作合理分析，并加以排除。

能够根据典型带控制点的工艺流程图，熟练操作DCS系统。

能够熟练设计简单控制系统。

能熟练使用组态软件。

知识目标：

掌握仪表操作与校准、DCS系统操作及工艺参数控制、简单自动控制系统的比较

与设计、MCGS组态的实施等知识；掌握典型仪表的结构、工作原理、流程图符号、

规格型号的编写等知识；掌握典型生产过程控制方案、工艺流程、工作原理以及在生

产过程中的应用知识；掌握实训安全知识、5S管理知识等。

素质目标：

严格遵守本岗位操作规程；

安全用电，正确防火、防爆、防毒；

与其它工序操作人员协调，解决生产中的问题；

具备一定的创新意识，良好的沟通能力及团队协作能力；

出现故障迅速作出反应，如不能解决及时汇报或报修；

具备较强的责任心及职业道德；

具有良好的自学能力及可持续发展能力；

3．课程内容和要求

参考学时

序号工作任务知识要求技能要求

理论实践

课程组织学生参观1掌握D