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第三单元1~5的认识和加减法知识点总结
知识框架图：
１～５的认识：认读写
比大小：“”“”“＝”
第几：“几”与“第几”
1～5的认识和加减法
２～５的分与合
５以内的加法
１～５的认识和加减法
５以内的减以
表示没有
０的认识
0的认识和加减法
表示起点
０的加减法
第一节：1~5的认识
1．数量是1~5的事物都可以用1~5各数来表示.
2．要想准确数出物体的个数,要做到数数时，每个物体都要数到，做到不重复不
遗漏，数到最后那个物体所对应的数是几就用几来表示。
3。1～5各数按从前往后排列的顺序是1、2、3、4、5；
按从后往前排列的顺序是5、4、3、2、1。
4。1～5各数的书写
第二节:比大小
1.比较两个数的大小时，可以用“＞”“＜”或“＝”连接。如果两个数相等，
就用“＝连接;如果两个数不相等，就用“＞”或“＜”连接。
2。“＞”和“＜”的相同点和不同点：
（1)相同点：开口都对着大数。
（2)不同点：大于号开口向左，小于号开口向右。
3.口诀：开口大,朝大数;尖头小,对小数。
左边大,大于号;左边小，小于号。
第三节：“几”和“第几”
1.“几”表示物体的数量,一共多少个；“第几”表示物体所在的位置或
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