专练07 文学文化常识-2021年(原卷版)中考语文 .pdfVIP

第二步大题夺高分

专练07文学文化常识

【考点破译】

文学文化常识是每年中考必考内容。《全日制义务教育语文课程标准》对文学和文化常识的基本要求是：

中学生能“了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。”对于文学和文化常识的考核，侧重于课文中出现

的比较常见且具有代表性的内容。全国各地的中考试卷中，文学常识的考查点主要涉及课内外的一些重要

作家的姓名、字、号，所处的时代、国别，作品的出处、文体，作家的代表作及其主要内容，命题方式多

为填空题和选择题。在各地的新课标试卷中，还加强了对名著欣赏的考察，需要引起足够的重视。

在一般的考试说明当中，对于文学常识的考查表述很简单，就是“识记重要的中外作家及作品”，有一

些考试说明附录了需要识记的作家作品，但也有一些考试说明并没有相关的附录。这样，需要识记的内容

范围相对而言就要大一些，尽可能做到不要有遗漏。

【重点考查】

1.中国古代某些常见作家的字、号、别名、笔名，所处的朝代，外国作家的国籍。他们的代表作品及

艺术风格。

2.对于与课本有关的中国著名作品的体例、命名，以及作品里的主要人物形象，典型的故事情节；作

品中出现过的名言警句。

3.对于文学作品的分类；古代诗词曲、史传、小说、论文、杂记的特点及分类。

4.在中国文学历史上有影响的文学流派、文学团体、诗人作家的合称和文学运动等等。

【主要题型】

文学、文化常识题的主要题型有选择题、连线题、填空题等。解答文学、文化常识考题，要以课文为

依托，作相应的知识积累，必要时还要与名著阅读配合起来进行。

【特别提醒】

现在对文学对常识的考查越来越形式多样化，不再拘泥于作家作品生卒年月别号，渐渐地深入到里面

的故事情节和人物形象，特别是主要人物的性格特征，以及典型的情节，学习时注意拓展课本内的内容。

对于文学作品中的人物形象或名言，要特别留意那些仍“活”在我们生活和心目中的人物形象和现今已溶

在我们思想里的“语言”。尤其是以下四点，考生们要引起注意。

1.考点主要有书法赏析与知识；谦辞与敬辞、六艺、农历节日、对联等传统文化知识；古今中外经典

名著的内容、人物形象、阅读感悟与体会等。考查重点由侧重于文学常识转向侧重于文化常识，且涉及的

1

知识面广，内容全面，要求掌握细致。

2.文学文化常识题型以选择题为主，名著阅读题型以填空题为主，为了降低难度，个别地方也有判断题。

命题形式新颖，贴近生活实际，注重在实际生活中耳濡目染地熏陶感染，体现“文化是生活的文化”的理念。

3.综合性强，难度不高。一般集文学、文化常识一体，有些地区甚至把文字也拉入考试范围，考点多，

全面综合。但题目难度不高，强调对相关知识的熟悉了解，不考偏、怪、难题，侧重于生活实际中的常用知识。

4.分值一般是2分至11分，并且有逐年增加的趋势。这反映了语文教学对传承传统文化的重视逐年增加。

【典例精选】

1.选择题。

虽然用选择题形式来考查学生的语文水平已经渐渐显得落后和呆板，但在文化常识这一块却发挥它独

有的优势，那就是：灵活方便、包容广泛。这种考题，其知识容量同样可以包含得非常广泛，一个选择项

可以看作是一个小题，可以考查许多方面，体现出极高的效率。在一些例子中，它既可涉及到了中国诗歌

和小说，也能考查到外国名家名著；在时间上，既有古代的，又有现代的。除了考查除作家作品的对应关

系外，还会注意到作品的文体分类，时间的先后顺序等。

2.填充题。

在形式上比较传统，但在内容上已经有了较大的变化，新的趋向是不再简简单单地就一般记忆性常识

来考查学生，而是深入到作品中的人物、情节等灵活理解的方面，侧重考查对作品的阅读与分析。

【解题策略】

1.加强基本训练。复习时将近三年中考试题演练一遍，熟悉考查内容和题型。

2.归纳整理，