2025北师大版步步高选择性必修第二册第一章　2.1　第1课时　等差数列的概念与通项公式.docx

2．1等差数列的概念及其通项公式

第1课时等差数列的概念与通项公式

[学习目标]1.理解等差数列的定义.2.会推导等差数列的通项公式，能运用等差数列的通项公式解决一些简单的问题．

一、等差数列的概念

问题1(1)姚明是大家都熟悉的篮球运动员，下面是姚明刚进NBA一周训练时投球的个数：第一天6000，第二天6500，第三天7000，第四天7500，第五天8000，第六天8500，得到数列6000，6500,7000,7500，8000，8500.

(2)在过去的300多年里，人们记下了哈雷彗星出现的年份：1682,1758,1834,1910,1986，得到数列1682,1758,1834,1910，1986.

以上两个数列有共同特征吗？

知识梳理

等差数列的定义

对于一个数列，如果从第________项起，每一项与它的前一项的差都是同一个______，那么称这样的数列为等差数列，称这个常数为等差数列的______，通常用字母d表示．

例1(多选)下列命题中正确的是()

A．数列6,4,2,0是公差为2的等差数列

B．数列a，a－1，a－2，a－3是公差为－1的等差数列

C．数列{2n＋1}是等差数列

D．数列{an}中，a1＝a2＝1，an＝an－1＋2(n≥3)，则数列{an}是等差数列

反思感悟判断一个数列是不是等差数列，就是判断该数列的每一项减去前一项的差是否为同一个常数，即验证an＋1－an(n∈N＋)是不是一个与n无关的常数．

跟踪训练1(多选)下列数列是等差数列的是()

A．1,1,1,1,1 B．4,7,10,13,16

C.eq\f(1,3)，eq\f(2,3)，1，eq\f(4,3)，eq\f(5,3) D．－3，－2，－1,1,2

二、等差数列的通项公式

问题2你能根据等差数列的定义推导它的通项公式吗？

知识梳理

等差数列的通项公式

若首项是a1，公差是d，则等差数列{an}的通项公式为________________________．

角度1求项或项数

例2(1)求等差数列10,8,6，…的第20项；

(2)100是不是等差数列2,9,16，…的项？如果是，是第几项？如果不是，说明理由．

角度2求通项公式

例3已知在等差数列{an}中，a5＝－20，a20＝－35.试求出数列的通项公式．

延伸探究本例若改为等差数列{an}中，a15＝33，a61＝217，试判断153是不是这个数列的项，如果是，是第几项？

反思感悟等差数列的通项公式及其应用

(1)已知an，a1，n，d中的任意三个量，求出第四个量．

(2)由等差数列的通项公式可以求出该数列中的任意项，也可以判断某一个数是不是该数列中的项．

(3)根据等差数列的两个已知条件建立关于“基本量”a1和d的方程组，求出a1和d，从而确定通项公式，求得所要求的项．

跟踪训练2在等差数列{an}中，

(1)若a5＝15，a17＝39，试判断91是否为此数列中的项；

(2)若a2＝11，a8＝5，求a10.

三、等差数列的实际应用

例4某市出租车的计价标准为1.2元/km，起步价为10元，即最初的4km(不含4km)计费10元，如果某人乘坐该市的出租车去往14km处的目的地，那么需要支付多少车费？

反思感悟在实际问题中，若一组数依次成等数额增长或下降，则可考虑利用等差数列方法解决．在利用数列方法解决实际问题时，一定要确认首项、项数等关键因素．

跟踪训练3在通常情况下，从地面到10km高空，高度每增加1km，气温就下降某一个固定数值．如果1km高度的气温是8.5℃，5km高度的气温是－17.5℃，求2km，4km,8km高度的气温．

1.知识清单：

(1)等差数列的概念、判定．

(2)等差数列的通项公式．

(3)等差数列通项公式的应用．

2．方法归纳：列方程组法、迭代法、构造法．

3．常见误区：在具体应用问题中项数不清．

1．在等差数列{an}中，a3＝5，a6＝8，则公差d等于()

A.eq\f(1,2) B．－eq\f(1,2)

C．1 D．－1

2．在等差数列{an}中，a2＝－5，a6＝a4＋6，则a1等于()

A．－9B．－8C．－7D．－4

3．在等差数列{an}中，已知a5＝11，d＝－2，an＝1，则n＝________.

4．等差数列{an}：－3，－7，－11，…的一个通项公式为an＝________.