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学习笔记答案精析

第一章数列

§1数列的概念及其函数特性

1.1数列的概念

问题1联系：数字相同，区别：排列次序不同．

知识梳理

1．(1)数列项(2){an}首项通项

2．(1)有限(2)无限

例1D[两个数列只有元素相同，排列顺序也相同时，才是同一个数列，故A不正确；数列与集合不同，数列不能表示成集合的形式，故B不正确；当n确定后，数列0,2,4,6,8，…，2n的项数就确定了，所以该数列是有穷数列，故C错误；根据数列定义知D正确．]

跟踪训练1C[A中，－4,5,2，eq\f(1,2)，eq\r(3)是数列；B中，数列的第5项不一定为5；D中，数列应为无穷数列；很明显C正确．]

问题2能，an＝2n－1，n∈N＋.

知识梳理

ann函数关系an＝f(n)解析式

例2解(1)数列可化为eq\r(3)，eq\r(9)，eq\r(15)，eq\r(21)，eq\r(27)，…，

即eq\r(3×1)，eq\r(3×3)，eq\r(3×5)，eq\r(3×7)，eq\r(3×9)，….

每个根号里面可分解成两个数之积，前一个因数为常数3，后一个因数为2n－1，故原数列的一个通项公式为an＝eq\r(3?2n－1?)＝eq\r(6n－3)，n∈N＋.

(2)使各项分子都为4，即eq\f(4,2)，－eq\f(4,5)，eq\f(4,8)，－eq\f(4,11)，eq\f(4,14)，…，再给分母分别加1，又变为eq\f(4,3)，－eq\f(4,6)，eq\f(4,9)，－eq\f(4,12)，eq\f(4,15)，…，

所以数列的一个通项公式为

an＝(－1)n＋1·eq\f(4,3n－1)，n∈N＋.

(3)原数列可变形为1－eq\f(1,10)，1－eq\f(1,102)，1－eq\f(1,103)，1－eq\f(1,104)，…，故所给数列的一个通项公式为an＝1－eq\f(1,10n)，n∈N＋.

(4)数列各项可化为eq\f(2,9)×9，eq\f(2,9)×99，eq\f(2,9)×999，…，所以通项公式为

an＝eq\f(2,9)(10n－1)，n∈N＋.

跟踪训练2解(1)这个数列前4项的绝对值的分母都是序号乘以比序号大1的数，并且奇数项为负，偶数项为正，

所以它的一个通项公式为

an＝eq\f(?－1?n,n×?n＋1?)，n∈N＋.

(2)这个数列的前4项的分母都是比序号大1的数，分子都是比序号大1的数的平方减1，

所以它的一个通项公式为

an＝eq\f(?n＋1?2－1,n＋1)，n∈N＋.

(3)这个数列的前4项可以变为

eq\f(7,9)×9，eq\f(7,9)×99，eq\f(7,9)×999，eq\f(7,9)×9999，

即eq\f(7,9)×(10－1)，eq\f(7,9)×(100－1)，

eq\f(7,9)×(1000－1)，eq\f(7,9)×(10000－1)，

即eq\f(7,9)×(10－1)，eq\f(7,9)×(102－1)，

eq\f(7,9)×(103－1)，eq\f(7,9)×(104－1)，

所以它的一个通项公式为an＝eq\f(7,9)×(10n－1)，n∈N＋.

例3解(1)a10＝eq\f(10＋6,10)＝eq\f(8,5).

(2)令eq\f(n＋6,n)＝eq\f(53,50)，得n＝100，

故eq\f(53,50)是这个数列中的项．

(3)易知an＝1＋eq\f(6,n)，若an是整数，则n＝1,2,3,6，故这个数列中共有4项是整数．

(4)令eq\f(n＋6,n)＝n，得n2－n－6＝0，解得n＝3或n＝－2(舍)．故该数列中有等于项数的项，该项为a3＝3.

跟踪训练3解(1)设an＝kn＋b(k≠0)，则

eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a1＝k＋b＝2，,a17＝17k＋b＝66，))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(k＝4，,b＝－2.))

∴an＝4n－2，n∈N＋.

(2)令an＝88，即4n－2＝88，

解得n＝22.5?N＋，

∴88不是数列{an}中的项．

随堂演练

1．C[{1,3,5,7}不表示数列，故A错误；数列1，－1，1，－1,1，－1，…是无穷数列，故B错误；D中，当a＝c时，数列a，b，c和数列c，b，a表示同一数列，故D错误；数列中的项可以相等，故C正确．]

2．D[分别令n(n－2)＝1,36，－48，－1进行验证．当n(n－2)＝－1时，n＝1.其他均不合适．]

3．C[由前6项，可