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七年级工作总结

2012-2013学年度第一学期

初一年级组全体教师全面贯彻党的教育方针，切实转变教育观念，大力实施

素质教育。坚持德育为首、教育为主的原则，全力搞好学生的思想教育，坚持教

书育人。以“形成良好行为习惯”为目标，教学工作坚持规范化学校的标准严格

要求，在学校领导指导下，紧密团结在一起，从备课到课堂教学，从作业布置到

批改，工作做得扎实到位，教育教学质量全面提高，完成了各项工作和任务。回

首一学期的工作，主要工作总结如下：

一、根据七年年级工作实际，确立了年级工作的重点。

七年级第一学期是初中阶段的学生行为习惯形成的重要时期，是学生个性形

成的关键点。我们针对年级学生特点，结合学校全寄宿的要求,开学初确立年级工

作的重点是培养学生良好的作息习惯、行为习惯、学习习惯培养学生高尚的品德

情操；狠抓学生一日常规，通过全体教师的共同努力提高学生学习的积极性和主

动性，确实提高学生的学习效率。

二、统一年级教师思想，加强教师工作作风建设。

1、加强师德建设，努力铸造师魂，不放弃每一个学生，做到以理服人、以德

服人。营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成了老师会教、乐教，学生会学乐

学的良好风气。

2、目标明确，明确职责。形成以班主任和备课组长为核心的两大教育管理模

式。

三、抓好年级教育教学常规工作，推进年级管理工作稳步发展

1、参加班主任工作例会。根据会议精神，制定工作计划，布置年级本学期及

各阶段的主要工作。

2、重视备课组建设，突出备课组在教学教研的核心作用。

2（1）、集体备课扎实、到位。

UO~为全面推进教学改革，落实学校“五步教学法”和“先学后教，当堂训练”的

教学模式。我们特别强化集体备课，严格按照学校要求，做到分工明确，提前准

备好教案，统一进度、统一教辅资料、统一作业、统一考试。

UO~（2）、加强教研，效果突出。

UO~~年级教师经常经常组织备课组成员彼此互相听课，互相学习，评课活动开展

得实在，效果好；教师们经常为了某一个教学内容，在一起共商更好的教法。

（3）、培优补差工作初见成效.

UO~我们初二年级组根据学生的各门功课的学习情况，以班主任为带头人，科任

教师分工合作的模式，加强对学生的培优补差工作。

（4）、充分利用好每周的中、英、数、物、化周测课加强学生训练。

3、规范早读课前、早读、午读、习字、晚自修前、晚修纪律要求，培养学生

良好的学习习惯。

4、召开各种形式会议，统一学生思想，使学生明确学习目标，规范、引导学

生行为规范化建设。

（1）、学生年级大会

（2）、家长会

（3）、年级教师大会

（4）、年级学生干部会议、值日生会议

5、成立值日教师检查、值日学生检查制度，加强对学生课堂内外、宿舍内务、

卫生、纪律，课室环境卫生、用水、用电的检查，细化学生一日常规，确保各项

工作安全、有序、高效，为课堂教学提供最优质的保障。

6、组织好阶段性考试，重视对优秀学生的奖励。

（1）、颁发奖状

（2）、通过宣传栏张贴成绩优秀学生名单、获奖相片

7、开展系列活动，开阔学生视野，美化学生的心灵，锻炼学生的思维能力。

（1）、各学科知识竞赛；

（2）、和谐宿舍评比活动；

（3）、组织学生社会实践活动；

（4）、体育文化节系列活动；

（5）、“百师访千家”活动。

四、工作中存在的问题

1、普通班的学生行为习惯、学习习惯仍需加强。个别学生仍停留在小学的水

平。1、普通

2、个别学生目标不明确，学习态度不端正，学习方法欠缺，学生基础知识掌

握不够扎实通过前面几次月考和期末考试来看大部分题目考查的是学生基础知识

掌握的情况，但不少学生出现了一些不该犯的错误,暴露了前一段时间我们教学的

不足。

3、合作与交流活动，特别是向身边的人学习，甚至向学生学习还有待进一

步加强。我深深地认识到只有团结与沟通才是提高我们个人素质的法定，只有团

结和沟通才能使我们的学校壮大，才有我们每一个人的美好的明天，一花独放不

是春，万紫千红才是春。

4、真正的走进学生的心灵，把学生当作我们自已的儿女，这一块我们还有待

加强。

5、与家长的及时沟通，还