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第一单元快乐的课堂5以内的减法
桌上还剩几个？情境导入
方法一：倒着数从4倒着数,4,3，还剩2个探索新知
方法二：用代替风车摆一摆探索新知
方法三：想数的组成422探索新知
4－2=2探索新知
探索新知…减号（表示减少）读作：4减2等于24－2=2（个）
乐乐放飞2个，剩下的就和丽丽的同样多吗？情境导入
方法一：一一对应探索新知
探索新知方法二：用代替风车，画一画5－2=3（个）
巩固练习
巩固练习
这节课你有什么新的收获？课堂小结，畅谈收获
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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