4.4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较 课件高一上学期数学北师大版（2019）必修第一册 (1).pptx

4.4指数函数,幂函数,对数函数增长的比较;核心知识目标;1859年,当澳大利亚的一个农夫为了打猎而从外国弄来几只兔子后,一场可怕的生态灾难爆发了.兔子是出了名的快速繁殖者,在澳大利亚它没有天敌,数量不断翻番.;1950年,澳大利亚的兔子的数量从最初的五只增加到了五亿只,这个国家绝大部分地区的庄稼或草地都遭到了极大损失.绝望之中,人们从巴西引入了多发黏液瘤病,以对付迅速繁殖的兔子.整个20世纪中期,澳大利亚的灭兔行动从未停止过.

这种现象能否用我们所学的数学知识来解释呢？

请进入本节的学习！;给定常数a,b,c,指数函数y=ax(a1)、对数函数y=logbx(b1)、幂函数y=xc(x0,c0)都是增函数；而且当x的值趋近于正无穷大时,y的值都是趋近于正无穷大的,那么,这3个增函数的函数值的增长快慢有什么差别呢？;探究点1幂函数与对数函数的增长情况;幂函数与对数函数增长速度的比较

幂函数y=xc(x0,c0)比对数函数y=logbx(b1)增长快,而且快很多.当b1,c0时,即使b很接近于1,c很接近于0,都有y=xc比y=logbx增长快.

;探究点2指数函数与幂函数的增长情况;指数函数与幂函数增长速度的比较

当x的值充分大时,指数函数y=ax(a1)比幂函数y=xc(x0,c0)增长快,而且快很多.当a1,c0时,即使a很接近于1,c很大,都有y=ax比y=xc增长快.;【总结提升】

y=ax(a1),y=logbx(b1)和y=xc(x0,c0)这三个函数彼此之间增长快慢的比较,而且感受到:随着自变量x的增大,y=ax的函数值增长远远大手y=xc的数值增长;而y=xc的数值增长又远远大于y=logbx的函数值增长.

当底数a1时,由于指数函数y=ax的值增长非常快,人们称这种现象为“指数爆炸”。;知识探究·素养培育;(1)函数f(x),g(x),h(x)随着x的增大,函数值有什么共同的变化趋势?

(2)函数f(x),g(x),h(x)增长的速度有什么不同?

提示:(1)函数f(x),g(x),h(x)随着x的增大,函数值增大.

(2)各函数增长的速度不同,其中f(x)=2x增长得最快,其次是g(x)=x2,最慢的是h(x)=log2x.;知识点:三种函数的增长趋势;[例1](1)下列函数中,增长速度最快的是()

(A)y=2021x(B)y=x2021(C)y=log2021x(D)y=2021x;(2)四个变量y1,y2,y3,y4随变量x变化的数据如表:;解析:(2)以爆炸式增长的变量呈指数函数变化.从题表中可以看出,四个变量y1,y2,y3,y4均是从2开始变化,且都是越来越大,但是增长速度不同,其中变量y2的增长速度最快,因此可知y2关于x呈指数型函数变化.;变式训练1?1:三个变量y1,y2,y3随着变量x的变化情况如表:;解析:由指数函数、对数函数、幂函数的增长速度的比较,可知指数函数增长最快,对数函数增长最慢,由题中表格可知,y1是幂函数,y2是指数函数,y3是对数函数,故选C.;方法总结

几类增长速度不同的的函数模型

(1)增长速度不变的函数模型是一次函数模型.

(2)增长速度最快即呈现爆炸式增长的函数模型是指数函数模型.

(3)增长速度较慢的函数模型是对数函数模型.;探究点二一次函数、指数函数、对数函数模型的比较;解:(1)曲线C1对应的函数为f(x)=1.1x,曲线C2对应的函数为g(x)=lnx+1.

当xx1时,f(x)g(x);当x1xx2时,f(x)g(x);

当xx2时,f(x)g(x);当x=x1或x=x2时,f(x)=g(x).;(2)结合函数图象,判断f(6),g(6),f(2021),g(2021)的大小.;变式训练2?1:函数f(x)=lgx,g(x)=0.3x?1的图象如图所示.;(2)以两个图象交点为分界点,对f(x),g(x)的大小进行比较.;方法总结

由图象判断指数函数、对数函数和一次函数的方法

根据图象判断增长型的指数函数、对数函数和一次函数时,通常是观察函数图象上升的快慢,即随着自变量的增大,图象最“陡”的函数是指数函数,图象趋于平缓的函数是对数函数,图象呈直线上升的函数是一次函数.;拓展探索素养培优;[素养演练]某地西红柿从2月1日起开始上市,通过市场调查,得到西红柿种植成本y(单位:元/102kg)与上市时间x(单位:天)的数据如表:;(2)利用你选取的函数,求西红柿种植成本最低的上市天数及最低种植成本.;方法总结

(1)线性函数增长模型适合于描述增长速度不变的变化规律.

(2)指数函数增长模型适合于描述增