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第四章指数函数与对数函数;教学目标;学科素养;对数的发明、解析几何的创始和微积分的建立被恩格斯并称为17世纪数学的三大成就.对数的发明及其计算是数学史上的重大事件,天文学届更是以近乎狂喜的心情来迎接这一发明.意大利科学家伽利略说:“给我空间、时间及对数,我就可以创造一个宇宙.”法国数学家拉普拉斯也曾评价道:“因为省时省力,对数倍增了天文学家的寿命.”;已知底数和指数求幂值;概念生成;两种特殊对数;新知探究;其实指数式与对数式,虽然从形式上看,两者不同,但本质上是一致的.这个一致就是底数、指数(对数)、幂(真数)三者之间的关系.;问题2.为什么规定a0且a≠1?;;例2.求下列各式中的x的值:;1.求下列各式的值;?;课堂练习;2.求下列各式的值:;?
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