人教版九年级上册历史课本随堂习题答案整理总汇 .pdfVIP

人教版九年级上册历史课本随堂习题答案整理总汇

P3动脑筋：女孩说得对。因为直立行走首先使双手解放出来，用于制造工具和进行劳动，

而能够制造工具和进行劳动是人和动物的根本区别，直立行走促进了脑的发育，使人从动物

界分离出来，而火的使用是古猿完成了猿到人的转变之后产生的它是人类征服自然改造自然

能力的体现，当然在人类的史上火的使用确实给人类的生产和生活带来了革命性的变化，但

并非具有决定性意义。如何评价金字塔（金字塔的影响）？金字塔是人类建筑史上的奇

迹，是古代埃及及劳动人民卓越智慧和辛勤劳动的不朽纪念碑。同时，金字塔也是无数劳动

人民血汗的结晶，它给古代埃及人民带来无尽的灾难。

P13活动与探究：（1）埃及文明,公元前3500年；两河流域文明，公元前3500年；印度文

明，公元前2500年；中国文明，公元前2070年；（2）大河流域。北纬20°～40°之间。

原因大致有：a.大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；b.大河上游高山

积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有

利于农业生产的发展。

如何评价伯利克里统治时期雅典高度发展奴隶制民主政治？1.它为雅典的昌盛提供了政治

上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主

政治也产生一定影响。2、它是奴隶制民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专

政。能够享受到民主权利的成年男性公民的只占人口的1／6。伯利克里时代雅典繁荣的原

因是什么？有何启示？原因：伯利克里当政时期进行一系列改革工，即扩大公民权利、鼓励

学术研究，重视教育，发展文化。启示：改革是经济发、社会进步的重要推动力，杰出人物

对历史发能起到一定的推动作用

P25动脑筋：中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节来往相当密切，唐朝的经济文化处

于当时世界领先地位，唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海，日本当时频频派遣留学

生来到长安，学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。

P31动脑筋：男生的说法更有道理。虽然宋代的城市比欧洲同时期的城市规模大得多，热闹

得多，也有市民阶层。但在西欧城市重新兴起和工商业迅速发展的过程中，不仅形成了市民

阶级，而且它还进一步分化出手工业者和商人、银行家等等。富裕的商人和银行家发展成早

期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件。

P49动脑筋：基督教的“复活节”、“圣诞节”、伊斯兰教的“开斋节”、“宰牲节”。佛教的“浴

佛节”、“成道节”、“涅磐节”。

P51动脑筋：这句话说明了科学就是力量；科学能够改变世界的面貌；阿基米德看到了杠杆

百年不遇产生的力量是巨大无穷的

活动与探究：中国古典建筑的特点主要按中轴线对称布局，层次分明，主体突出。

P59动脑筋：1.女孩的观点正确。文艺复兴是新兴资产阶级借助复兴希腊、罗马古典文化所

发起的弘扬资产阶级思想和文化的运动。它不仅仅是古代希腊、罗马文化的简单恢复，而是

以人文主义为武器，进行反封建、反教会斗争。因此，恩格斯曾说：此名称没有“把这个时

代充分地表达出来。”2.答案提示：两者比较，有下列不同：①规模：郑和船队庞大，船多

人多；哥伦布等人船队很小，船少人少。②目的：郑和下西洋是为了宣扬国威，扩大明朝的

影响加强海外联系；哥伦布等人远航是为了开拓市场，掠夺财富。③性质：郑和下西洋是与

各国友好交往的义举；而哥伦布等人远航属殖民扩张活动。④影响：郑和下西洋促进了与亚

非国家的友好往来；哥伦布等人开辟新航路客观上加强了世界各地的联系，促进了资本主义

的产生发展。P63思考与判断：“印第安人”认为：哥伦布是一个恶魔，必须全盘否定。理

由是他给印第安人带来了破坏和掠夺，“欧洲”认为哥伦布是一个功臣，必须充分肯定。理

由是他发现美洲新大陆具有划时代的意义，加强了世界各地民族之间的联系，世界市场开始

形成，从而推动世界的文明进程。历史评价要求全面、客观、公正：哥伦布远航美洲给印第

安人带来了巨大灾难，加剧了他们的贫穷和落后，同时在客观上使掠夺的财富成为资本的原

始积累，推动了资本主义的发展，有其进步性。

P70活动与探究：清康熙皇帝于1662至1723年在位，这一历史时期中英两国在政治制度上

有着根本的区别。中国是典型的封建君主专制，而英国则确立了君主立宪制。

P73动脑筋：他们两的说法，反映了宗主英国殖民者与北美殖民地人民之间的矛盾冲突。北

美殖民地人民要做北美大陆的主人，这种民族意识沉醉的重要内容就是要反对宗主国的殖民

地统治。而英