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塑造人物形象手法
【新高考课程标准】进行独立阅读的能力,从整体上把文本的内容,理清思
路,概括要点,懂得文本所表达的思想、观点和感情。
【复习任务】掌小说塑造人物形象的手法,了解各种提问方式,且熟练运用答
题技巧。
【重点难点】
重、难点:正确掌小说人物形象的塑造手法。
一、高考真题链接
(1)2019年新课标I卷《理水(节选)》鲁迅,请谈谈本文是如何具体塑造这样的
“中国的脊梁的”。6(分)
2()2019年新课标II卷《小步舞》(法)莫泊桑,请以老舞蹈师形象为例,谈谈小
说塑造人物形象时运用了哪些表现手法。6(分)
3()2017•山东卷《七岔情角的公鹿》乌热尔图,本文第⑬一⑱段描写公鹿与狼搏
斗的过程,运用了哪些表现手法?请简要分析。4(分)
二、教学任务
任务一:教考衔接
指出以下片段中塑造人物形象时使用的方法。
一()鲁迅《祝福》中这句话是用“”手法来描写“祥林嫂”的:
例:脸色青黄,但两颊还是红的。
二()沈从文《边城》中这句话是用“”手法来描写“翠翠”的:
例:天快夜了,别的雀子似乎都在休息了,只杜鹃叫个不停。空气中有泥土气,
有草木气味,且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云,听着渡口生意人的杂乱声音,
心中有些薄薄的凄凉。
三()海明威《老人与海》中这句话是用“”手法来描写“硬汉”的:
例:“可是一个人并不是生来要给打败的,”他说,“你尽可把他消灭掉,可
就是打不败他。”
四()曹雪芹《林黛玉进贾府》中这句话是用“”法来描写“王熙凤”的:
例:粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
五()施耐庵《林教头风雪山神庙》中这句话是用“”法来描写“林冲”的:
例:林冲举,月乞蔡的一枪,先搠倒差拨。陆虞候叫声饶命,吓的慌了脚,
走不动。那富安走不到十来步,被林冲赶上,后心只一枪,又搠倒了。
六()曹雪芹《林黛玉进贾府》中这句话是用“”法来描写“贾府仆人”
的:
例:“他近日所见的几个三等仆妇,吃穿用度已是不凡,……门前的坐着十来
个华冠丽服的婆子……婆子们都以下轿赶上前来……另换了三四个衣帽周全的十
七八岁的小厮上来。众婆子下轿围随至是垂花门前落下”。
七()曹雪芹《红楼梦》中这些话是用“”法来描写“贾宝玉”的:
例:林黛玉初入贾府,拜见王夫人时王夫人因说:“……但我不放心的最是一
件:我有一个孽根祸胎,是家里的混‘世魔王,今日因庙里还愿去了,尚未回来,
晚间你看见便知了。你只以后不要昧他,你这些姊妹都不敢沾惹他的。”黛玉亦常
听得母亲说过,二男母生的有个表兄,乃衔玉而诞,顽劣异常,极恶读书……
任务二:答题步骤
人物形象的塑造手法题答题“3步骤”
人里二当明确指出使用了哪种手法:
答
物
题
手
三
法步第二步」结合文本具体分析运用这种手法从哪
类走7个角度表现了夭荡的哪种特点,
题
指出使用这种手法所达到的艺术效果
盘先(
任务三:巩固练习一
真题练习(2019年新高考H)
小步舞
泊
莫桑
这是一座似乎被人遗忘的上个世纪
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