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导入新课：;第三单元在集体中成长
第六课“我”和“我们”;;情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。;你在班集体中承担了什么任务？有些什么收获？;;敬爱的刘老师：
您好！
谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计…..我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。
再次感谢您！;人际交往中的黄金法则：
人非圣贤，孰能无过；
学会宽容，彼此接纳；
换位思考，尊重他人；
己所不欲，勿施于人。
;①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。;2.如何在集体生活中涵养品格?;二、在集体中发展个性;什么是个性？;个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。
——苏霍姆林斯基;三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。;探究与分享：;3.为什么要在集体中发展个性？P60-61①②③
;;这样的个性好吗？;个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。
——法巴比塞;谁跑得最快？;探究与分享：;①集体生活中，展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
②包容他人的不同，学习他人的优点，能够帮助我们完善个性。
③集体生活中，我们要积极参与共同活动，把握机遇、自主发展，是自己的个性不断丰富。;;总结：集体生活怎样成就我？p58-61AB;;课堂练习;课堂练习;课堂练习
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