四年级上册美术教案-第10课我的留言夹-赣美版 .pdfVIP

四年级上册美术教案-第10课我的留言夹-赣美版 .pdf

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四年级上册美术教案-第10课我的留言夹-赣美版

一、教学目标

1.通过本课的学习,让学生知道留言夹的常见形式和作用;

2.学生能够通过美术创作表达个人的情感和思想;

3.学生形成开放、包容、合作的留言夹文化,增强班级凝聚力和集体荣誉感。

二、教学重点

1.留言夹的形式、作用和文化价值;

2.利用美术创作表达思想和情感。

三、教学难点

1.提高学生的审美意识和美术创作能力;

2.引导学生进一步思考个人和集体的关系。

四、教学准备

1.《小学美术》四年级上册;2.版画工具、纸张、颜料和画笔;3.课件和

多媒体设备。

五、教学过程

A.引入新课

通过展示班级中经常使用的留言夹,请学生先谈一谈留言夹是什么,有什么作

用。然后再以班级为单位,正式介绍留言夹的作用、价值和文化特色。给学生看一

些留言夹的创作作品,让他们发表自己的看法和评论。

B.了解版画工具和创作方法

讲解版画的定义和种类,让学生了解版画工具的名称和基本使用方法。然后请

学生先按照平面或立体的形式,分别使用白纸与黑色涂料,完成互补对比的基本元

素线稿;随后请学生按照实现自己的想法和创意,使用版画工具表现出自己的个性

和思想。

C.练习创作

请学生们按照《小学美术》的要求,按照班级组织方式,在留言夹上创作,并

提出自己的建议和思考。要求每个人都要表达个人独立的思想和情感,也要考虑集

体的重要性和班级的文化建设。

D.展示创作成果

展示每个学生的留言夹作品,鼓励学生们自由发表看法和评论,包括艺术效果、

个人创意、思想内涵、文化传承等等。同时,教师要组织班级内同学的相互交流,

增强集体的凝聚力和组织能力。

六、教学反思

本课程内容有助于学生对留言夹文化的理解和重视,同时也提高了学生的美术

创作能力和敏锐的审美意识。本课还鼓励学生克服困难,敢于发表自己的看法和意

见,通过创作发掘自己的个性和潜能,增强自信心和自我表达的能力。但是,本课

程也存在教学难度较大和教学方法过于单一的问题,需要继续完善和改进。

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