一年级传统文化教案总第4课时 本单元第4课时 课型 .pdfVIP

总第4课时本单元第4课时课型：新授课授课日期：

课题：《君子尊师》主备人：刘为成复备人：

【教学目标】

1.感受中华优秀传统文化的精髓，为熟读成诵奠定基础。

2.基本了解诵读内容，提高文化素养。

【教学重点】

学习理解“君子尊师”，熟读成诵。

【教学难点】

理解诵读内容，能有节奏有韵味朗读。

【教学过程】

一、谈话导入。

在我们成长过程中，老师培育了我们的品德，增长了我

们的才智，是我们成长路上的引路人。今天我们要学习“君

子尊师”。

二、诵读古文并理解含义

1.教师范读、带读：

板书设计

君子尊师

君子隆师而亲友。《荀子·修身》

老师先范读一遍课文，请同学们认真听。

下面请同学们伸出右手食指开始指读。老师读一句，你

们齐读一句，同学们，跟老师读。

1.释读：

（1）教师讲解文意。

（2）师生一起说文意。

三、温馨点击

这句话告诉了我们什么呢？

1.我们只有在日常生活中尊敬老师，亲近朋友，才能

养成更好的品行，成为一名高尚的少年君子。

2.教师归纳。

四、活动广角

1.我们班哪位同学可以称为少年君子？我们来说一说

吧！

2.我们来一起夸一夸班里的这些同学吧！

五、成长阶梯

1.在这节课中，你表现得怎么样？自我评价一下，看看

你能在小旗子上涂上颜色。

2.学生活动涂色。

教后反思：