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2019年第12期黑龙江教育（高教研究与评估）No.12，2019
（总第1302期）HEILONGJIANGEDUCATION（HigherEducationResearchAppraisal）SerialNo.1302
■人才培养模式
全国高校本科俄语教育现状及对策研究
孙超，何文丽，高伟
（黑龙江大学，黑龙江哈尔滨150080）
摘要：为适应“一带一路”框架下对俄战略合作新形势，黑龙江大学俄语学院根据拟定的调研方案，通过发放
问卷调查表的形式，对全国153所开设俄语专业的高校本科俄语教学现状进行了调查研究。我们对收到的相关
数据进行了详细地梳理和分析，初步了解了全国高校本科俄语教学的现状，从中也发现了一些问题，对此提出
了仅供参考的对策。
关键词：本科俄语；教育现状；对策研究
中图分类号：G640文献标识码：A文章编号：1002-4107（2019）12-0084-03
继中国提出“一带一路”倡议后，2019年6月，中俄外语类院校中的北京第二外国语学院旨在培养“厚
两国共同签署《中华人民共和国和俄罗斯联邦关于发展基础、精专业、高技能、通文化”，具有国际视野和家国情
，中俄关系在
新时代全面战略协作伙伴关系的联合声明》怀，德智体美全面发展，适应我国社会经济发展需要，
进入到了一个全新的历史高度。为适应对俄协作新形外事、教育、文化、旅游、经贸等部门从事翻译、教学、管
势，受教育部国际合作与交流司委托，黑龙江大学俄语理、研究等工作并具有一定研究能力的多元化复合型人才。
学院用四个多月的时间，通过发放问卷调查表的形式，从人才培养目标定位看，每类、每所学校各具特色。
对全国153所开设俄语专业的高校本科俄语教学现状一些学校注重培养具有扎实的俄语语言基础和语言基
截止到本技能，具备较高的人文素养和较强的跨文化交际能力
进行了调查研究。2017年9月1日，经过我们的
调研，全国高校共有153所开设俄语专业，具体包括综的人才；一些学校注重扎实的语言基础和师范教育；一
偏重于实用性人才
合性大学48所，语言类和独立学院14所，理工类21些学校根据本校和所处地域的实际，
所，师范类29所，民办院校10所，财经类6所，农林类的培养，如：黑龙江绥化学院突出培养跨境电子商务等
4所，民族类3所，政法类1所，海洋类1所，医药类1方面工作的应用型人才，顺应时代要求；东北林业大学
所。其分布情况为：东北地区49所，华东地区29所，西注重专业特色，加强培养具备相关的经贸和科技知识及
北地区25所，华北地区24所，华中地区10所，华南地与林业有关的专业知识，熟悉和掌握经贸行业的业务技
经贸部门等从事翻译、管理
区和西南地区各8所。能，在外事机构、林业部门、
一、全国高校本科俄语教育现状及其他相关工作的翻译人才、经贸人才。
俄语俄语
（一）专业人才培养目标定位人才培养模式有：+专
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