和减法(二)(导学案)2023-2024学年数学三年级上册 人教版(图片版.pdfVIP

第四单元万以内的加法和减法（二）（导学案）

2023-2024学年数学三年级上册人教版（图片版）

教学内容：

本单元将继续学习万以内的加法和减法，主要包括进位加法和退位减法。学生

将掌握整数的加法和减法运算，理解加法和减法的概念，掌握进位和退位的运算方

法。

教学目标：

1.学生能够熟练地进行万以内的加法和减法运算，包括进位加法和退位减

法。

2.学生能够理解加法和减法的概念，并能够运用到实际问题中。

3.学生能够通过练习和思考，提高运算速度和准确性。

教学难点：

1.进位加法和退位减法的运算方法，特别是进位和退位的处理。

2.学生对于大数加法和减法的运算可能会出现错误，需要及时纠正和指导。

教具学具准备：

1.教师准备加法和减法的练习题，包括进位和退位的题目。

2.学生准备计算器，用于验算和练习。

教学过程：

1.导入：通过实际问题引入加法和减法的概念，让学生回顾之前学过的内

容。

2.讲解：讲解进位加法和退位减法的运算方法，通过示例和练习题进行演示

和解释。

3.练习：学生进行加法和减法的练习，教师个别指导，纠正错误。

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4.小组活动：学生分组进行加法和减法的竞赛，提高运算速度和准确性。

5.总结：教师总结本节课的学习内容，强调重点和难点。

板书设计：

1.万以内的加法和减法（二）

2.加法和减法的概念

3.进位加法和退位减法的运算方法

4.练习题和示例

5.小组活动和竞赛

作业设计：

1.加法和减法的练习题，包括进位和退位的题目。

2.实际问题中的应用题，让学生运用加法和减法解决实际问题。

课后反思：

本节课通过讲解和练习，学生掌握了万以内的加法和减法运算，特别是进位加

法和退位减法的运算方法。在小组活动和竞赛中，学生提高了运算速度和准确性。

但在教学过程中，发现部分学生对大数加法和减法的运算还存在困难，需要个别指

导和辅导。今后的教学中，需要更加注重学生的练习和思考，提高他们的运算能

力。同时，要加强实际问题的引入，让学生能够更好地理解和运用加法和减法。

重点关注的细节：教学难点中的进位加法和退位减法的运算方法，特别是进位

和退位的处理。

详细补充和说明：

进位加法和退位减法是万以内加减法教学中的重点和难点，因为它们涉及到数

值的进位和退位，对于学生来说是一个挑战。在教学过程中，教师需要通过具体的

方法和策略，帮助学生理解和掌握进位加法和退位减法的运算方法。

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首先，教师可以通过实物或者图片等教具，直观地展示进位和退位的概念。例

如，可以使用小棒或者计数器等教具，让学生亲自动手进行加法和减法的运算，感

受进位和退位的过程。这样，学生可以通过直观的方式，更好地理解和掌握进位和

退位的概念。

其次，教师可以通过具体的例题和练习题，引导学生逐步掌握进位加法和退位

减法的运算方法。在例题中，教师可以逐步展示进位和退位的步骤，让学生跟随教

师的思路进行运算。在练习题中，教师可以设计不同难度的题目，让学生逐步提高

运算的准确性和速度。

此外，教师还可以通过小组合作和竞赛的方式，激发学生的学习兴趣和积极

性。学生可以在小组内互相讨论和交流，共同解决加法和减法的问题。同时，教师

可以组织一些小型的竞赛，让学生在竞赛中提高运算的速度和准确性。

在课后反思中，教师需要及时总结教学的效果，并根据学生的反馈和表现，及

时调整教学的方法和策略。如果发现部分学生对进位加法和退位减法的运算还存在

困难，教师可以采取个别辅导的方式，帮助学生解决问题。同时，教师还可以设计

一些针对性强的小游戏或者活动，让学生在游戏中巩固和运用所学的知识。

总之，进位加法和退位减法是万以内加减法教学中的重点和难点。教师需要通

过具体的方法和策略，帮助学生理解和掌握进位加法和退位减法的运算方法。通过

直观的教具展示、具体的例题和练习题、小组合作和竞赛等方式，激发学生的学习

兴趣和积极性。同时，教师还需要及时反思和调整教学的方法和策略，以确保学生

能够真正理解和掌握这一知识点。

在详细补充和说