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九江市课题研究开题报告

题目：《C语言程序设计》在线考试管理系统的设计与开发。

课题来源：九江某某学院。

一、选题背景

“C语言程序设计”课程是很多学校大多数专业学生的一门必修

课。由于这门课通常是大学生第一门程序设计方面的课程，很多学生

在学习这门课程时往往会遇到很多困难。比如昂贵的资料费让学生没

有太多的习题资源，而且一些资料上的题型无法得到及时的更新，不

能满足学生的需求，即使偶尔从网络下载一些试题但由于题型难度不

适或针对性不强等其他种种原因导致对学生自身的学习没有太大帮

助，没有适度的习题和一定的编程练习导致学生无法找到自己在学习

道路上的不足，这样逐渐形成一种恶性循环，导致学生逐渐对本门课

程丧失了最初的积极性；其次对干教师来说，由于在考试形式上大多

数学校仍采用传统的人工出卷模式，老师出题花费大量时间，印刷试

卷花费时间和钱财，造成大量纸张的浪费。人工判题速度慢且容易出

错不仅花费大量人力和物力，而且由于所有学生采用同一份试卷增加

了作弊的几率，种种弊端的存在使得传统考试越来越不适应现代教学

的需求，因此，如何既能迎合学生需求又能为教师提供便捷是现代教

育的一个重要课题。使用《C语言程序设计》在线考试系统就能避免

这些弊端，通过随机抽取不同的试题，保证工一人一卷从而极大的降

低了作弊的几率，而且也避免了印刷试卷浪费的人力物力，

考试的结果在考生考完之后就可以知道，同时提供一个机会让考

生知道自己哪里做错了，并给出反馈信息说明理由，教师在提高教学

质量及工作效率的同时，更能随时把握学生对知识的堂握程度，可以

在教学方面做出相应的调整。从而对的教学以及管理起到了帮助作用，

为广大师生提供方便。本次课题拟攻工开发一个《一语言程予攻工》

仕线考试管理系统，主要目的是利用网络交流的优势,为教师与学生

之间搭建一座方便的桥梁：教师能直接面向学生和其他教师,拓展服

务对象在认识空间上的深度与广度，以达到为课程的实施提供整合教

学资源、重组教学结构的目的。本系统将可以满足学生平时自我检测

及其在线考试的需要，并以灵活、通用为主要设计思想，提高学生学

习以及考试的效率、减轻教师工作量、提高教学质量。

二、国内外研究现状

网络化在线考试作为网上远程教育的重要组成部分和发展分支，

已经在国外一些发达国家得到蓬勃发展，例如目前许多国际著名的计

算机公司所举办的各种认证考试绝大部分采用这种方式：在英国，已

经实现了英语资格考试的网上学习和水平认证全过程。