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党员标兵事迹材料3篇

xx同志xx年7月光荣加入中国共产党，xx年9月至今

先后xx学校、xx校。该同志始终对工作充满热情，一直以

良好的心态全身心的投入学校管理工作中，并在工作过程中

不断地学习、思考、创新和实践，在农村学校校长这个平凡

的岗位上做出了突出的成绩。xx年获得王应田教育基金会优

秀校长；xx年获得县政府表彰教育教学成绩显著十佳校长；

xx年获得县政府“两基普实”先进个人；xx年获得县党建

工作先进个人；xx年获得县政府表彰先进教育工作者；xx

年获得县廉政建设先进个人；xx年获得镇党委政府表彰先进

个人；xx年获得教研工作先进个人；xx年获得镇优秀支部

书记；xx年获得全国小语教育科项目主研人员；xx年获得

教研工作先进个人；xx年获得全国小语会教育科研项目“小

学语文综合性学习设计研究”课题实验校级子课题主研人

员；xx年获得中国国情调研中心教育委员会中国发展网“全

国教育展示系统”高级研究员；xx年、xx连年获得国家级

优秀科研指导奖。他的主要事迹如下：

一、树立党员形象

党员在本职岗位中发挥了先锋模范作用，就为群众树立

了良好的榜样，也就树立了党员形象。在工作中，xx同志认

真学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论、“xxxx”

重要思想和科学发展观指导自己的工作。他以党员的标准严

格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修

养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执

行党的决定，珍惜党的光荣称号，积极完成党的各项任务，

发挥先锋模范带头作用。在与同事相处时，以“与人为善”

的心态对待每一个人，把党组织的温暖传递给同事；在参加

组织活动，特别是在开展“结穷亲”、“党员一帮一”等帮扶

活动中，他始终积极主动，不计得失，用自身的言行感召周

围的同志，让“党员”这一光荣称号名副其实。

二、加强学习，提高素质

xx同志在工作中刻苦钻研，不断学习，从政治理论到学

校管理的专业知识都取得长足的提高。民办教师出身的他，

对学校管理工作本是门外汉，可是他不畏惧不退缩，通过自

学课本、上网搜索、学历教育、岗前培训等多种形式的教育

很快熟悉了业务工作，提升了自己的管理水平和能力。

他善于学习，不断提高自身素质，努力从理论和实践相

结合的高度去认识新规律，掌握新知识，拿出新办法，实现

新超越。他学以致用，促进工作，为了把学校管理工作推上

新台阶，提高师生的满意度，他每天坚持提前一个小时到校，

虚心接受群众意见。争当为民示范的标兵，促进了学校各项

工作全面发展。

三、创新工作思路，促进教育事业发展

他深刻地认识和理解科学发展观的精神实质，以科学发

展观为指导，辩证地认识和处理与发展相联系的各方面重大

关系。使学校发展有新思路、新办法、新局面。对科学发展

观的精神实质认识深刻，把握准确。他学以致用，努力开创

学校管理工作的新局面。

该同志对待工作一直充满激情，始终保持良好的精神状

态做好工作。不断创新工作思路和方式方法是他做好工作的

法宝。在学校管理中，他率先制定了“文化立校，人文兴校，

创新强校”的工作目标，确立了“走素质教育之路创健康和

谐校园”的办学理念，提出了清平学校教学成绩居全镇中上

的目标要求，近几年特别是他任清平学校校长这两年来我校

各项工作都有了质的飞跃。

他注重加强学校制度的监督和管理，履行管理程序规范，

不断提升管理质量和服务态度；在管理质量上：确保了学校

的正常运转；在服务态度方面：做到三声四心。即：来有应

声、问有答声、走有送声；接待热心、工作细心、解答问题

耐心、接受意见虚心。

四、爱岗敬业，公道正派，勤奋工作、思想前卫

他经常告诫自己，要正确对待党和人民给予的荣誉与权

力，要对得起共产党员的称号，要对得起和自己身边工作的

同志，要对得起自己的岗位，干一行爱一行，干一天尽职一

天。他在工作上能做到严于律己，认真负责；工作中顾大局，

识大体，有耐心、有恒心；能以“学生至上”、“服务至上”

为原则，做到严格管理，热心服务。

学校管理人手少（我校上学期开始就没有副校长），工

作量大。在这种情况下，他作为一校之长，充分发挥党员干

部先锋模范作用，以身作则，加班加点工作，哪里面有困难，

他就冲在前，与行政班子相互协调配合，使各项工作有条不

紊地开展，工作效率不断提高，出色地完成了各项工作任务，