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劳动教育教师队伍建设方案八篇

第1篇:劳动教育教师队伍建设方案为进一步加强教师队伍建设，培养“合

格加特长”的优秀教师，提高教育教学质量，我校计划在全体教师中推荐成绩

突出特色鲜明的教师，然后由澎湃新闻进行撰稿宣传。为做好推荐工作，特制

定方案如下：

一、评选范围

全校所有在岗教职工，工作在教育教学第一线，在本校从事教学工作满5年

以上教师。

二、评选条件

认真贯彻执行党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，爱岗敬业，教书育

人，为人师表，乐于奉献，在规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作中率

先垂范，师德师风深受学生、学生家长和同行的认可。

1.有理想信念。自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，自觉

把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程;弘扬社会主义核心价值观，积极引

导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党;争做中国特色社会主义共同理想

和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦。

2.有道德情操。为人师表，模范遵守社会公德，以德施教、以德立德，人格

品质高尚，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，自觉坚守精神家园;执着于

教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守;以自己的模范行为影响和带动

学生，积极引导和帮助学生把握好人生方向，扣好人生第一粒扣子。

3.有扎实学识。既有胜任教学的专业知识，又有广博的知识和宽阔的胸怀视

野;教学能力过硬、教学态度勤勉、教学方法科学，教学效果和人才培养成绩显

著;具备学习、处事、生活、育人的智慧，是智慧型老师，能够在各个方面给学

生以帮助和指导。

4.有仁爱之心。爱岗位、爱学生，爱一切美好的事物;善于在教书育人和教

学管理之中用爱培育爱、激发爱、传播爱，能够把自己的温暖和情感倾注到每

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一个学生身上;尊重学生，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让

每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦，深受学生尊敬和爱

戴。

5.其他要求。推荐人选必须能够模范遵守《中小学教师职业道德规范》和学

校各项规章制度。对全校教师能起到引领示范作用。

有以下情形之一的，取消其推荐资格：从事有偿家教或在校外社会培训机构

兼职、兼课;以获取利益为目的介绍、暗示或强制学生接受家教或到培训机构培

训;擅自给学生征订复习资料或推销学习资料及学习用品;向学生家长索要或变

相索要财物;歧视侮辱学生，体罚或变相体罚学生;在科研工作中弄虚作假、抄

袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为;在招生过程、评估考

核、职称评聘、领导选拔任用、评优树先等活动中存在弄虚作假、营私舞弊、

拉票贿赂等违纪违法行为;其他损坏教师形象和声誉的行为。

三、评选推荐名额

根据学校推荐方案，我校每月推荐星教师1名。

四、评选程序、办法

1.学校制定推荐评选方案。内容包括推荐评选的范围条件、办法、程序等

等，单位推荐评选方案须经教职工代表大会讨论通过后方可实施。

2.学校组织实施推荐评选。学校推荐评选工作小组根据单位推荐评选方案，

实行层层推荐的方式组织实施评选推荐工作，确定推荐初步人选。

(1)教职工代表民主评议推荐。召开教职工代表会议，公开范围、条件。根

据一线教师综合表现情况投票推荐1名“星教师”候选人。

(2)学校推荐评选工作小组评议推荐。学校推荐评选工作小组结合全体教职

工评选推荐情况提出学校推荐初步人选。

3.学校领导班子审定。学校领导班子对推荐评选情况进行审核，研究确定单

位推荐人选。

4.学校公示。学校将推荐结果、推荐人选的基本情况等内容在单位明显位置

公示，公示期不少于3个工作日。

5.专业媒体撰稿宣传。

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第2篇:劳动教育教师队伍建设方案加强中小学劳动教育是全面贯彻党的教

育政策的基本要求，是实施素质教育的重要组成部分，是培养和实践社会主义

核心价值观的有效途径，是培养青少年社会责任感、创新精神和实践能力的重

要途径。为进一步落实教育部《关于加强中小学劳动教育的意见》、《关于加强

中小学劳动教育的实施意见》等文件要求，制定本实施计划。

一、指导思想

我校劳动教育将以课堂教学改革为突破口，加强劳