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动物乐园-北师大版一年级数学上册教案

知识点

1.数的认识：认识数数的基本内容，1-5的阿拉伯数字、中文数字、计数的方

法。

2.数的组成：认识数数的基本组成，将数分解为1和1以内的数的和，即数

的分解。

3.数的比较：掌握数的大小比较关系，即数的比较。

教学目标

1.认识数数的基本内容，能够正确朗读1-5的阿拉伯数字和中文数字。

2.了解数的组成，能够进行简单的数的分解。

3.掌握数的大小比较关系，能够进行简单的数的比较。

教学重、难点

1.教学重点：数的认识和数的组成。

2.教学难点：数的比较。

教学过程

教学准备

1.准备数的图片和卡片、计数的工具（如计算器、珠串等）。

2.准备幼儿喜欢的动物图片，如猴子、长颈鹿、小熊猫等。

教学步骤

步骤一：导入新课（10分钟）

1.通过播放动物乐园的视频，让幼儿对动物的名称和特征有初步的了解。

2.通过介绍动物图片，让幼儿了解更多动物的形态和特征。

3.让幼儿一起数数班级里有多少人，锻炼幼儿数数的能力。

步骤二：数的认识和数的组成（30分钟）

1.准备出1-5的数字图片或卡片，让幼儿认识这几个数字。

2.让幼儿自己试着进行计数并说出1-5的数字。

3.引导幼儿了解1-5的数字在生活中的应用，如我们日常生活中的时间、年龄

等都可以用1-5的数字表示。

4.准备数的图片，让幼儿学习将数分解为1和1以内的数的和。

5.让幼儿自己试着进行数的分解，并将结果说出来。

步骤三：数的比较（20分钟）

1.借助动物图片，让幼儿进行数的比较。

2.让幼儿辨别哪个动物更多，哪个动物更少。

3.引导幼儿理解数的大小比较关系。

步骤四：小结（10分钟）

1.通过游戏的形式巩固幼儿对1-5数字的记忆。

2.通过问答、用图片进行口头练习，巩固幼儿对数的认识和数的组成、数的比

较的掌握。

课后练习

1.完成课堂练习册第1页。

2.进行数数游戏。

3.练习与家长数计数。

学情分析

1.很多幼儿对1-5的数字还不熟悉，需要多进行复习和巩固。

2.幼儿对数的分解的理解难度较大，需要进行多次引导和巩固。

3.幼儿在数的比较方面还存在很多认知误区，需要进行多次询问和引导。

教学反思

1.教学中引入动物图片和卡片，增加了趣味性和互动性，对幼儿的学习积极性

有很大的促进作用。

2.教学中针对幼儿的认知水平，采用了问答、练习、游戏等多种方法，能够很

好地调动幼儿的学习兴趣和积极性。

3.教学中对于幼儿的学情进行了分析，针对性地提出了课后练习的要求，能够

更好地巩固幼儿的学习成果。