集体生活成就我课件（30张幻灯片）.pptx

情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。;第六课“我”和“我们”

6.2集体生活成就我;;自主学习;01在集体中涵养品格;思考：在集体中，你扮演着哪些角色？;探究一集体中涵养品格;尊敬的刘老师：

您好！

谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。

再次感谢您！

学生：元元;;我是纪律委员，我有一个困惑：我的好朋友有时候自习课上不守纪律，我作为纪律班长理应提醒并记录下来，但是我记录下来以后，我的好朋友就会受到老师的批评，所以我犹豫不决，到底该不该记录下来？;01

申怡飞

中国5G技术最年轻

核心研发人员;①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的责任；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。;02在集体中发展个性;你是如何理解上面这两句名言的？

;什么是个性？;合唱比赛;书法比赛;;学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌，跃跃欲试，我也报名参加了轮滑接力项目小组。

为了取得好成绩，我们小组分析了队员的情况和影响比赛的各种因素，共同制定了训练计划，;;3.为什么要在集体中发展个性？;谁跑得最快？;每个人的个性特点不同，人与人之间的差异是我们发展和完善自己的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源.;③我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。;4、怎样在集体中怎样发展个性？;有人说：“每个人都是他自己的工程师。”

也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”

对于以上观点，你持什么态度？说说你的理由。;集体生活成就我;本课小测;本课小测;