人教版-数学广角-集合作业设计方案2024-2025学年三年级上册数学.pdfVIP

《数学广角——集合》作业设计方案

一、作业目标

1.巩固学生对集合概念的理解和掌握。

2.提升学生运用集合知识解决实际问题的能力。

3.培养学生的观察能力、分析能力和逻辑思维能力。

二、作业内容

1.基础巩固题

（1）填空题

①把两个集合A和B的元素合并在一起组成的集合，叫

做集合A与集合B的（）。

②如果集合A中有m个元素，集合B中有n个元素，且

集合A和集合B有p个公共元素，那么集合A与集合B的并

集中元素的个数为（）。

（2）选择题

①某班参加语文兴趣小组的有25人，参加数学兴趣小

组的有30人，两个小组都参加的有15人。这个班参加兴趣

小组的共有（）人。

A.40B.55C.45

②学校组织了绘画比赛和书法比赛，参加绘画比赛的有

40人，参加书法比赛的有50人，两项比赛都参加的有20人。

参加比赛的一共有（）人。

A.70B.90C.60

2.能力提升题

（1）应用题

①三（1）班有学生50人，其中喜欢唱歌的有30人，

喜欢跳舞的有25人，既喜欢唱歌又喜欢跳舞的有10人。问

既不喜欢唱歌也不喜欢跳舞的有多少人？

②超市进行商品促销活动，有45人购买了食品，有30

人购买了日用品，有20人既购买了食品又购买了日用品。

问参加促销活动的共有多少人？

（2）拓展题

①某班有48名学生，参加数学竞赛的有25人，参加物

理竞赛的有28人，两个竞赛都不参加的有10人。问同时参

加数学和物理竞赛的有多少人？

②学校组织了篮球、足球和排球三个兴趣小组，参加篮

球小组的有30人，参加足球小组的有25人，参加排球小组

的有20人，同时参加篮球和足球小组的有10人，同时参加

篮球和排球小组的有8人，同时参加足球和排球小组的有6

人，三个小组都参加的有4人。问参加兴趣小组的共有多少

人？

三、作业实施

1.布置作业：在课堂结束时，将作业内容布置给学生，

并明确作业要求和完成时间。

2.学生完成作业：学生在课后独立完成作业，遇到问题

可以查阅教材、笔记或向老师、同学请教。

3.作业批改：教师及时批改学生的作业，对作业中的错

误进行标注和分析，并给出正确答案和解题思路。

4.作业反馈：教师将作业批改情况反馈给学生，对学生

存在的问题进行讲解和辅导，同时表扬作业完成较好的学生，

激励学生认真完成作业。

四、作业评价

1.评价标准

（1）基础巩固题：答案正确，书写规范，得满分；答

案错误或书写不规范，酌情扣分。

（2）能力提升题：解题思路清晰，方法正确，答案准

确，得满分；解题思路不清晰，方法错误或答案不准确，酌

情扣分。

（3）拓展题：能够独立思考，提出合理的解题方法和

答案，得满分；需要提示或帮助才能完成，酌情扣分。

2.评价方式

（1）教师评价：教师根据评价标准对学生的作业进行

评价，给出分数或等级。

（2）学生自评：学生对照评价标准，对自己的作业进

行自我评价，找出自己的优点和不足。

（3）学生互评：学生之间互相交换作业，进行评价，

提出建议和意见。