《争做文明的小学生》主题班会教案汇编4篇 .pdfVIP

《争做文明的小学生》主题班会教案汇编

4篇

《争做文明的小学生》主题班会

一、背景分析

现在的孩子在家娇生惯养，唯我独尊，个性中暴露出自私

人性、以自我为中心的不良倾向，他们在集体中不懂得谦让，

言行上不讲文明，为此对学生进行文明礼貌教育，让学生从小

讲文明礼貌，势在必行。

二、设计理念

根据中年级孩子的特点，本着以学生为主体的教育理念，

把文明礼貌的内容穿插到小品、歌曲和儿歌之中，让学生自主

探究，让学生在轻松快乐的气氛中受到情趣的熏陶和品德教育。

三、班会目标：

1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。

2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好惯。

四、活动准备

1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。

2、指导学生根据材料编排。

3、光荣花若干个。

五、活动形式：

通过唱、讲、演、诵等形式，激发学生参与的兴趣，丰富

内容，突出主题。

6、活动过程：

（一）主持人上场组织活动：

合：老师们，同学们，大家好！

XXX：现在我宣布：三年级《争做文明的小学生》主题

班会正式开始。

XXX：春风吹，阳光照。

XXX：一个灿烂的日子，阳光洒满大地。

XXX：语言美，行为美，

XXX：尊师长,爱同学。

合：让我们从小讲文化，懂礼貌！

XXX：首先，我们大家共同演唱一首歌曲《咱们从小讲

礼貌》。

（二）学生共同演唱《我们从小讲礼貌》。

XXX：刚才，这首好听的歌唱的是什么内容？

生：告诉我们从小讲礼貌。

XXX：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个

讲文化、懂礼貌的好孩子，文化是一种美德，是人生一笔贵重

的财富，文化是一块金子，拥有的人，终身都会闪闪发光。今

天班会的主题就是：争做文化的小学生。

（三）XXX：要想成为一名文化的小学生，在日常糊口

中我们应该怎样做呢？

生：不打架、不骂人、不乱扔垃圾、不随地吐痰、讲话用

文明语言、尊敬老师、孝敬父母，不在墙上乱写乱画，认真做

好值日等。

XXX：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美、

行为美、心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做

文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其

实的文明小学生。

（四）才艺展示：

1、XXX：下面请听听我们班的同学对文明礼仪的体会吧！

请听文明礼貌诗朗诵《神奇的字》。

XXX：同学们，听了刚才的诗朗诵，你知道那神奇的字

是什么了吗？（请、谢谢、对不起）

XXX：在糊口中，只要你用上这些神奇的字，你就会发

现，我们的糊口变得分外甜美！

2、XXX：上面请看小品，看小品中的同学那些地方做得

好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？

①XXX：请欣赏第一个小品《乱扔垃圾》。

情景：一个小学生随手把渣滓扔在地上，后面追上来一个

小学生，帮他捡起来，并批评了他。

XXX：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我

们奖励他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。

生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不

文明。

XXX：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是

这个家的小主人，我们都应该爱这个家，对吗？（对！）那么，

经过我们大家的帮助，我们来看看刚才那个乱扔渣滓的同学知

道怎么做了吗？

两个同学继续表演：把渣滓扔到渣滓桶里。

XXX：你们看，在我们大家的帮助下，这位同学改正了

自己的错误，今后他一定会做一个文明的小学生。

②XXX：请观赏第二个小品《见到老师不打招呼》。

情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。

XXX：刚才这两位同学的做法对吗？为什么？

生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心

我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明

的行为。

XXX：听了同学们的话，你们两个有什