第六单元 生物的多样性及其保护——八年级上册生物人教版单元质检卷（A卷）（含解析）.docxVIP

生物的多样性及其保护——八年级上册生物人教版单元质检卷（A卷）

时间：45分钟满分：100分

题序

一

二

总分

结分人

核分人

得分

一、选择题（本题包括15小题，每题3分，共45分，每题只有1个选项符合题意）

1.对生物进行分类的主要目的不包括()

A.了解生物的多样性 B.了解生物之间的亲缘关系

C.了解生物之间的进化关系 D.了解生物的有害和有益物种

2.藏羚羊是哺乳纲牛科动物，是我国的特有物种。在生物分类学上，介于“纲”和“科”之间的分类单位是()

A.种 B.属 C.目 D.门

3.判断萝卜属于被子植物的主要依据是()

A.能进行光合作用

B.萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着

C.有根、茎、叶的分化

D.种子外面有果皮包被着

4.小秦在公园中看到一种植物，其枝条如图甲所示，根据图乙的分类信息推断，该植物最可能是()

A.茶花 B.桂花 C.苏铁 D.女贞

5.小兰在野外发现如图1所示的昆虫。这种昆虫具有蜻蜓的外形，触角却比蜻蜓的长，与蝴蝶的触角类似。她通过比较形态结构等特征，查出该昆虫属于蝶角蛉科。依据图2的分类信息，下列选项中的昆虫与图中昆虫亲缘关系最近的是()

A.玉带蜻 B.碧伟蜓 C.巴西螳蛉 D.菜粉蝶

6.下列有关生物分类的说法正确的是()

A.分类单位等级越高，生物间的共同特征越多

B.一个物种就是一个生物

C.分类单位等级越低，所包含的生物种类越多

D.种是最基本的分类单位

7.金丝猴、朱鹮、水杉、长臂猿、珙桐都是我国珍稀的动植物，如果把水杉和珙桐分成一类，将金丝猴、朱鹮、长臂猿分成一类，这样进行划分的分类等级单位是()

A.界 B.门 C.纲 D.种

8.“油菜花父子”——沈克泉和沈昌健利用野生油菜与本地油菜杂交培育出了高产油菜品种，造福当地百姓。这种培育方法利用了()

A.基因的多样性 B.生物种类的多样性

C.环境的多样性 D.生态系统的多样性

9.攥紧中国种子，端稳中国饭碗。“水稻之子”袁定阳接续“袁梦”继续加快耐盐碱水稻配套高产高效栽培技术的研发。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是()

A.生物种类的多样性 B.生物数量的多样性

C.基因的多样性 D.生态系统的多样性

10.下列有关生物多样性的叙述，错误的是()

A.环境污染，乱砍乱伐等使生物多样性面临威胁

B.生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定

C.外来物种的合理引进能丰富我国生物多样性

D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源

11.每年5月22日为“国际生物多样性日”，有关生物多样性及其保护的叙述正确的是()

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

C.每一个生物个体都是一个丰富的基因库

D.保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

12.2024年10月《生物多样性公约》缔约方大会第十六次会议将在哥伦比亚召开，将共同探讨全球生物多样性保护的重要议题。下列做法不符合“保护生物多样性”公约的做法是()

A.低碳出行 B.建立自然保护区

C.大规模开发海洋资源，大肆捕杀海洋动物 D.发展生态农业

13.下列不属于造成蛙类大量减少的原因是()

A.栖息地和繁殖环境的改变与破坏

B.环境污染日益严重

C.青蛙之间的生存斗争加剧

D.人类的大量捕杀

14.人与自然和谐共生必须保护生物的多样性。保护生物多样性的根本措施是()

A.加强法制管理

B.大力引进外来物种

C.保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

D.迁地保护

15.下列有关生物多样性及其保护的叙述正确的是()

A.生物多样性是指生物种类的多样性

B.将野地改造成绿化草坪对生物多样性没有影响

C.大批引进外来物种可丰富当地的生物多样性

D.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

二、非选择题（本题包括5小题，共55分）

16.（8分）如图是几种植物和动物的分类图解，植物有衣藻、卷柏、月季，动物有蚂蚁、蛔虫、兔、麻雀，请据图回答下列问题：

（1）生物分类中最大的分类单位是________，最基本的分类单位是________。

（2）根据生物的特征推测，图中生物①是________；②是________；⑦是________。

（3）图中甲指的是________，乙指的是________。

（4）对图中植物进行分类的主要依据是________________，对动物进行分类时还要看生理功能。

17.（12分）如图是小明对四种动物的简单分类图解，请据图回答下列问题：

（1）区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据：体内有无由脊椎骨构成的________。

（2）请将图