人教版高中物理必修1精品课件 本章整合 第四章.ppt

-*-知识网络系统构建重点题型归纳整合十年寒窗磨利剑，一朝折桂展宏图！本章整合本章知识可分为四个组成部分。第一部分:牛顿第一定律;第二部分:牛顿第二定律;第三部分:牛顿第三定律;第四部分:牛顿第二定律的应用。一、牛顿第一定律二、牛顿第二定律三、牛顿第三定律四、牛顿运动定律的应用一二三四一、动力学的两类基本问题1.应用牛顿第二定律的分析流程图一二三四2.应用牛顿第二定律的解题步骤(1)取对象:根据题意和解题方便确立研究对象;(2)画力图:用整体法或隔离法分析研究对象的受力,并画出受力图;(3)明过程:分析对象的运动状态和过程,并标出速度和加速度方向;(4)定方向:选取正方向或建立坐标系,通常以加速度方向或以速度方向为某一坐标轴的正方向;(5)列方程:F合=ma或Fx=max,Fy=may;(6)解方程:统一单位,代入数据求解。必要时还要对结果进行讨论。一二三四例1如图所示,楼梯口一倾斜的天花板与水平地面成θ=37°,一装潢工人手持木杆绑着刷子粉刷天花板,工人所持木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上,大小为F=10N,刷子的质量为m=0.5kg,刷子可视为质点,刷子与天花板间的动摩擦因数μ=0.5,天花板长为L=4m,g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,试求:(1)刷子沿天花板向上的加速度;(2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间。一二三四解析(1)以刷子为研究对象,受力分析如图设滑动摩擦力为Ff,天花板对刷子的弹力为FN,由牛顿第二定律得(F-mg)sin37°-μ(F-mg)cos37°=ma代入数据,得a=2m/s2。(2)由运动学公式,得L=at2代入数据,得t=2s。答案(1)2m/s2(2)2s一二三四二、牛顿运动定律与图象结合的问题动力学中常见的图象有F-t图象、a-t图象、F-a图象等。(1)对于F-a图象,首先要根据具体的物理情境,对物体进行受力分析,然后根据牛顿第二定律推导出两个量间的函数关系式,根据函数关系式结合图象,明确图象的斜率、截距或面积的意义,从而由图象给出的信息求出未知量。(2)对于a-t图象,要注意加速度的正负,正确分析每一段的运动情况,然后结合物体受力情况根据牛顿第二定律列方程。(3)对于F-t图象要结合物体受到的力,根据牛顿第二定律求出加速度,分析每一时间段的运动性质。一二三四例2如图,在光滑水平面上有一质量为m1的足够长的木板,其上叠放一质量为m2的木块。假定木块和木板之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等。现给木块施加一随时间t增大的水平力F=kt(k是常数),木板和木块加速度的大小分别为a1和a2,下列反映a1和a2变化的图线正确的是()一二三四答案A一二三四三、传送带问题分析1.水平传送带(1)若物体到达传送带的另一端时速度还没有达到传送带的速度,则该物体一直做匀变速直线运动;(2)若物体到达传送带的另一端之前速度已经和传送带相同,则物体先做匀变速直线运动,后做匀速直线运动。2.倾斜传送带对于沿倾斜传送带斜向下运动的物体,分析物体受到的最大静摩擦力和重力沿斜面方向的分力的关系是关键。如果最大静摩擦力小于重力沿斜面的分力,则物体做匀变速运动;如果最大静摩擦力大于重力沿斜面的分力,则物体先做匀加速运动,后做匀速运动。一二三四例3如图所示,倾斜传送带与水平方向的夹角为θ=37°,将一小物块轻轻地放在正在以速度v=10m/s匀速逆时针转动的传送带的上端,物块和传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力的大小),传送带两皮带轮轴心间的距离为l=29m,求:(1)将物块从顶部传送到传送带底部所需的时间为多少?(2)若μ=0.8,物块从顶部传送到传送带底部所需的时间又为多少?(g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)一二三四解析(1)物块放到传送带上后,沿斜面向下做加速直线运动,开始时相对于传送带向后运动,受到的摩擦力向前(物块受力如图所示),则a1=gsinθ+μgcosθ=10m/s2物块加速到与传送带同速后,由于mgsinθμmgcosθ,所以物块相对于传送带向下运动,摩擦力变为沿斜面向上(受力如图所示),所以此时的加速度为a2=gsinθ-μgcosθ=2m/s2解得t2=2s因此物块运动的总时间为t=t1+t2=3s。一二三四答案(1)3s(2)3.3s一二三四四、滑板—滑块问