三年级数学上册学案- 1 时、分、秒 - 人教新课标(2014秋) .pdfVIP

第一单元时分秒

完成情况

班级：组别：组号：学生姓名：

【课时安排】

3课时

第一课时

秒的认识

【预习导航】

预习要求

☆预习课本第2-4页并回忆认识时间的知识，通过观察钟面上、结合生活

实际想一想等方法，自主学习课本上P3-4的内容，你将认识新的较小的时

间单位“秒”，及1分钟=60秒的关系，并感受到1秒有多长，

体会到时间的重要性。

☆温馨提示：仔细观察钟面时间，结合生活实际学习。

旧知回顾

1.钟面上有（）个数字，也就是有（）个大格。每个大格都是分成（）个小格，

所以钟面上一共有（）个小格。

2.钟面上的刻度“1”可以表示两种含义：当时针指向刻度“1”时，表示（）；当分针指

向刻度“1”时，表示（）。

3.

【新知探究】

仔细观察钟面，认真回答

1.探一探。

以下一下问题。

（1）钟表有（）根针，秒针是（）。

秒针走一小格，表示（）。

（2）秒针走一圈，走了（）小格，表示（）秒，

这时分针走了（）小格，表示（）。

由此可得，（）分=（）秒。

（2）生活中可以计量“秒”的时间工具有哪些？

（至少举例3个）

你知道在哪些地方还用到时

间单位“秒”？

2.试一试。

（1）你认为1秒有多长？用你自己的语言来描述一下。

（2）我认为1秒钟能做（）；

1分钟能做（）。

（3）书本第4页“做一做”（直接做在书上）。

3.小结。

（1）认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。

（2）对“秒”的感受。通过预习，你有什么疑问？

【精炼反馈】

1.填空。

（1）计量很短的时间，常用比分更小的单位是（）。

（2）秒针从数字“4”走到数字“9”经过了（）秒。

2.书本第63页练习一第2题。

大约每天睡9（）系红领巾大约要20（）

做熟饭大约需要25（）

3.在○里填上“＞、＜或＝”。

60分○60秒20分○1时1分○58秒

60秒○1分1时○55分90分○1时

4.谁先到校？

小红：到校时7时59分50秒小兰：到校时7时59分57秒

（1）（）先到校，她比（）早（）秒钟。

（2）小兰到校的时间是（），再过（）秒是8时整。

【学习小结】

通过这节课学习，你收获了什么？还有什么疑问吗？

【拓展延