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《分数的意义和性质》教案
《分数的意义和性质》教案范文
内容：
课本第76页例2及“做一做”第2题。
学习目标：
1.我能通过学习归纳概括出分数的基本性质，并能理解分数基本
性质，运用分数基本性质解题。
2.我能体会到数学知识间的内在联系，感受学习数学知识的价值。
学习重难点：
我能应用分数的基本性质解决简单的实际问题。
学习过程：
一、导入新课
二、合作探究、检查独学
1.自学教科书76页例2:把和化成分母是12而大小不变的分数。
（1）思考：①要把2/3化成分母是12的分数，我们就要把分母
（）乘（）才能得到12；分数的基本性质告诉我们，分数的分子和
分母要同时乘或除以相同的数（0除外）时，分数的大小才不变，现在
我们把分母3乘了个4，所以要使分数大小不变，就应该（）。最后
分子分母都乘了个（），就把2/3化成了分母是12的分数（）。
②要把10/24化成分母是12的`分数，我们就要把分母（）除以
（）才能得到12；分数的基本性质告诉我们，分数的分子和分母要同
时乘或除以相同的数（0除外）时，分数的大小才不变，现在我们把分
母24除以了个2，所以要使分数大小不变，就应该（）。最后分子分
母都除以了个（），就把10/24化成了分母是12的分数（）。
（2）结合我们上面的思考，把教科书75页例2中的几个方框填
完整。
2.小组代表展示、汇报
3.总结升华
4.我能行：完成课本第76页“做一做”第2题。
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