8《大卫 科波菲尔(节选)》课件(共19张ppt)统编版高中语文选择性必修上册.pptxVIP

8《大卫 科波菲尔(节选)》课件(共19张ppt)统编版高中语文选择性必修上册.pptx

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大卫·科波菲尔;学习目标;;人物鉴赏;2、小说是如何塑造米考伯先生这一形象的?请结合文本简要分析。;“扁平人物”与“圆形人物”;人物鉴赏;作者为何要以“童年”的视角进行分析

;环境描写的作用;1.使用第一人称叙事,采用儿童视角叙事

2.幽默诙谐的语言

3.对比手法鲜明

①科波菲尔的理想和他现在所处的环境。科波菲尔是一个极有才华、聪明热情、敏感机灵的孩子,他想成为一个有学问、有名望的人,但是他成为谋得斯通—格林比货行的童工,到处都是污垢和腐臭的地方,他每天干着枯燥的刷瓶子的工作。

②米考伯外在的考究和他陷入困境的生活。米考伯穿着考究,举止文雅,处处装作很体面的样子;但是他的住宅破破烂烂,生活一地鸡毛。

③米考伯夫妇的前后举止。米考伯夫妇濒临破产,但却非常乐观。常因经济拮据而哭得肝肠寸断,却马上又哼起快乐的歌曲。

;神态描写:“笑”;(动作描写)她没有听他说话,却一会儿瞧瞧他那只手,一会儿瞧瞧副典狱长。等副典狱长一转身,她连忙把手伸过去,抓住钞票,把它塞在腰带里。(64段)

两个“瞧瞧”活画出玛丝洛娃像敏锐的赌徒般在捕捉一击制胜的战机;而“伸”“抓”“塞”一连串的动作细节是那样的熟练、迅捷,像极了一个久经沙场的老手,类似的情状在她身上肯定发生了很多次。;总结

从玛丝洛娃的心路历程和神态行为中可以看出,曾经那个善良、天真的卡秋莎经历了被抛弃、被侮辱、被损害的遭遇。心灵的痛苦,生活的磨难,已经使她变得精神麻木,丧失了人性的尊严。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。

;在探望过程中,聂赫留朵夫的内心经历了怎样的变化过程?

(12段)初见玛丝洛娃,他真诚忏悔、赎罪;

(59-62段)当看到她索要钱而变得堕落时,他复活的心在犹豫、动摇;

(67段)最后,他决定拯救她,希望她精神苏醒。;聂赫留朵夫“复活”典型意义:

聂赫留朵夫是一个忏悔贵族的典型。他的身上体现了19世纪后半期俄国部分进步贵族知识分子的思想特征。聂赫留朵夫的复活体现了托尔斯泰世界观转变后的精神追求。

课文节选部分充分展现了人物内心的矛盾挣扎,聂赫留朵夫的“复活”代表着“精神的人”战胜了“兽性的人”、道德的人战胜了非道德的人。

;鲨鱼的特点?老人此时身体状况?

;;人们称海明威的作品有“电报式风格”。在本文中,这种特点有哪些体现?;白洋淀夜景

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