五年级上册英语教案Unit2 My week PA Let’s spell教学设计.pdfVIP

人教（PEP）英语五年级课时教学设计

课题PALet’sspell单元Unit2学科英语年级五上

1.通过听、读单词，能够感知并归纳字母组合ee和ea在单词中的发音规律。

2.根据字母组合ee和ea的发音规律，正确读出符合发音规则的单词。

学习

3.通过Read,repeatandcircle和Listen,writeandsay等练习活动，进一步掌握字

目标

母组合在单词中的发音，熟悉单词的结构特点。

重点通过学习，能够掌握字母组合ee和ea在单词中的一般发音规律，并能读出符合

发音特点的单词。

难点根据字母组合在单词中的发音特点，拼读（写）出相应的单词。

字母组合ea在单词中还可以发/e/音。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

Warm-up1.Let’ssingDaysoftheweek.

Askandanswer.呈现星期转盘，两人之Let’ssing

2.

间问答练习。

3.Role-play.呈现上一课情景图，运用核Askand通过游戏形式和

角色对话复习巩

心句型问答练习。answer固上节课所学单

词和句型。

Presentation1.Listenandread通过创设情景，展示

andpractice一些含有字母组合ee的单词。然后让

学生找出这些单词的拼写和读音规律。

2.Let’schant.观看flash动画，听读句Readand

子。在歌谣中通过朗读含字母组合eelearn通过创编故事情

呈现示一些

的单词，感知在单词中的发音特点。景，

精品Word可修改欢迎下载

含有字母组合

ee的单词。感

知ee在单词中的

发音，然后总结

发音规律。

Followthe

videoand

3.Read,listenandchant.观看flash动

chant

画，听音跟读单词