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五年级上册英语教案Unit2my
weekAlet’stalk∣人教(PEP)
PEPBook5Unit2MyweekPart(A)Let’stalk
教学目标与要求
1.能听、说、认读单词“cooking”。
2.能够在情景中运用句型Whatdoyouhave/doon…?询问并回答某人某
天的课程或者活动安排。
3.能完成“Let’stry”部分的听力任务。
重点
询问某一天的课程及正确回答。
难点
能与同学谈论一星期的课程以及所做的事。
教具单词卡片、图片、课件
教学环节师生活动
Preparation准备活动
1.Freetalk:
教师随机抽取几位学生的英文课程表,师生进行对话,如:
T:Whatclassesdoyoulike?
S:Ilike…
T:Whatdayisittoday?
S:It’s…
T:Whatdoyouhaveon…?
S:Letmesee.Ihave…on…
2.Game1“Buzz”.
Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday
教师介绍游戏规则:
StudentAsays:Monday,B:Tuesday,C:Wednesdayandsoon,whenitcomes
toSaturdaytheysayBuzz!Theoneswhofailstokeepuptotheright
order,orfailtosayBuzz–areout.
教学环节师生活动
Presentation新知呈现
1.Lookandguess.
第2页
第3页
出Whatdoyoudoon…?在此与Whatdoyouhaveon…?进行比较讲解】
教学环节师生活动
Practice巩固练习
1.介绍对话情景
T:Johnandhisgrandfatheraretalking.Johnshowsthetimetable
hemakestohisgrandfather.Let’slistentothetapeandknowsomething
abouttheirtalking.
第一次播放教学录音,全班学生跟着录音读,提醒学生在跟读的过程中药
注意模仿录音中的语音、语调。
第二次播放教学录音,全班学生分角色跟着录音读。
第三次播放教学录音,学生听完录音后回答下面问题:
①WhatdoesJohnhaveonThursdays?
②Who’sJohn’smusicteacher?
③WhatdoesJohn’sgrandfatherdoonThursdays?
Answer:
①Hehasmaths,Englishandmusic.
②MrYoung.
③HehasacookingclasswithJohn’sgrandma.
2.学生拿出人物头饰,同桌合作练习表演对话,然后教师请几对学生上讲
台表演,评选出“最佳表演者”,并给予小礼物作为奖励。
教学环节师生活动
Production输出运用
1.Sarah和Oliver对话
T:SarahandOliveraretalkingabouttheirschooltimetableon
WednesdaysandtheactivitiesonThursdays.Let’shelpthemfinishtheir
dialogue.
2.对话练习:
学生利用本节课所学的重点句型Whatdoyouhave/doon…?,根据真实
场景创编新对话
【
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