基于Windows内核的_操作系统_课程实验平台设计与建设 .pdfVIP

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文章编号：1672-5913(2009)14-0139-02

基于Windows内核的“操作系统”课程实验平台设计与建设

何宗键，张惠娟

(同济大学，上海201804)

摘要：在“操作系统”课程的教学中，实验教学设计的好坏直接影响到学生对操作系统本身的理解与吸收。

其中实验平台的设计与建设至关重要。本文提出了一套基于Windows内核的“操作系统”课程实验平台，它

架构在大众最为熟悉的Windows操作系统基础上，可供学生对操作系统内核进行扩展、修改、并获得客观评

价。此举极大的降低了学习门槛，提高了学生的学习兴趣和主动性。在实际应用中取得了较好的效果。

关键词：操作系统教学；实验平台；WRK；Windows内核

G642B

中图分类号：文献标识码：

作系统作为实验平台载体。

1引言

以往基于Windows的操作系统实验最大的困难在于

其封闭性。由于无法得到Windows操作系统的源代码，公

“操作系统”是计算机软件中最重要，最核心的部分，

众无法深入了解、分析和修改Windows操作系统内核，因

也是高校计算机高等教育的一门重要基础课程。操作系统

此实验仅能停留在用户态层面。微软公司于2008年初针

中有众多的理论、模型与思想，如果不通过实验教学，对

对全球学术界发布WindowsResearchKernel(简称WRK)，

学生的讲述仅仅停留在课堂陈述，又无法取得很好的效

它是一套可修改、可编译、可调试的Windows内核源代码。

果，因此“操作系统”是一门实践性很强的课程。

借助于WRK，基于Windows操作系统内核的实验平台搭

目前国内高校“操作系统”实验课程的开设方法有如

建已成为可能。

下几种：(1)验证型：即通过模拟环境、实际操作或案例剖

析的形式，对操作系统中的常见算法、技术等进行验证。2实验平台介绍

这种方法可以有效的化操作系统中的抽象原理为形象的

实现，但是学生做的内容往往千篇一律，其主动性很难调2.1基本思想

动。(2)设计型：即通过模块替换、功能扩展或独立开发的

搭建操作系统实验平台，其基本思想有如下几点：第

形式，要求学生设计实现一些操作系统中的功能。这种方

一，真实的操作系统往往为了追求效率或功能往往有很多

法可以提高学生的自主能动性，但是其工作量与难度很难

复杂的实现细节，而这些细节恰恰不利于学生的深入学

把握，如果太简单起不到锻炼的作用，太难又可能导致大

习。通过实验平台，可以让学生无需直接面对这些细节问

部分学生无法完成而影响教学效果。如何使操作系统实验