第08讲 指数与指数函数(秋季讲义)(人教A版2019必修第一册)(含答案解析).docx

第08讲 指数与指数函数(秋季讲义)(人教A版2019必修第一册)(含答案解析).docx

  1. 1、本文档共28页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第08讲指数与指数函数

【人教A版2019】

模块一

模块一

指数

1.指数幂

整数指数幂

指数

幂中

的指

数从

整数

分数指数幂

拓展

到了

有理

正整数指数幂:

正数的正分数指数幂:

负整数指数幂:

正数的负分数指数幂:

规定:0的0次方没有意义;非零整数的0次方都等于1

规定:0的正分数指数幂等于0;0的负分数指数幂没有意义

注:分数指数幂是指数概念的又一推广,分数指数幂是根式的一种新的写法,不可理解为个a相乘.在这样的规定下,根式与分数指数幂是表示相同意义的量,只是形式不同而已.

2.有理数指数幂的运算

(1)规定了分数指数幂的意义以后,指数的概念就从整数指数推广到了有理数指数.整数指数幂的运算性质对于有理数指数幂也同样适用,即对于任意有理数r,s,均有下面的运算性质:

①(a0,r,s∈Q);

②(a0,r,s∈Q);

③(ab)r=arbr(a0,b0,r∈Q).

(2)指数幂的几个常用结论:

①当a0时,0;

②当a≠0时,=1,而当a=0时,无意义;

③若(a0,且a≠1),则r=s;

④乘法公式仍适用于分数指数幂.

3.无理数指数幂及实数指数幂

(1)无理数指数幂

一般地,无理数指数幂(a0,是无理数)是一个确定的实数.这样,我们就将指数幂(a0)中指数x

的取值范围从整数逐步拓展到了实数.

(2)实数指数幂的运算性质:

整数指数幂的运算性质也适用于实数指数幂,区别只有指数的取值范围不同.

整数指数幂

的运算性质

底数、指数

的取值范围

实数指数幂

的运算性质

底数、指数

的取值范围

m,n∈Z,a∈R

r,s∈R,且a0

m,n∈Z,a∈R

r,s∈R,且a0

n∈Z,a∈R,b∈R

r∈R,且a0,b0

4.指数幂运算的一般原则

(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:①必须同底数幂相乘,指数才能相加.②运算的先后顺序.

(2)当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.

【题型1指数幂的化简、运算】

【例1.1】(24-25高一上·全国·课堂例题)化简a?3a

A.3a B.6a7 C.1

【解题思路】根据根式与分数指数幂之间的关系,结合指数幂运算求解.

【解答过程】因为a0,

所以a?

故选:B.

【例1.2】(24-25高一上·江苏宿迁·开学考试)下列各式中,计算正确的是(????)

A.m4·m

C.?2xy3=?6x

【解题思路】根据同底数幂的乘法,合并同类项,积的乘方,同底数幂的除法运算法则依次进行运算即可求解.

【解答过程】对于A,m4

对于B,m4

对于C,?2xy3

对于D,?ab

故选:D.

【变式1.1】(24-25高一上·全国·课堂例题)计算下列各式的值:

(1)83

(2)aπ

(3)π3

【解题思路】(1)将根式化简为分数指数幂的形式,再利用分数指数幂的运算化简;

(2)利用分数指数幂的运算化简;

(3)将根式化简为分数指数幂的形式,再利用分数指数幂的运算化简;【解答过程】(1)原式=2

(2)原式=a

(3)原式=π

【变式1.2】(24-25高一上·全国·课后作业)(1)化简:2a23b1

(2)求值:23

【解题思路】运用指数幂的性质计算即可.

【解答过程】(1)2

=2×?6×

(2)2

=1+14

【题型2指数式的给条件求值问题】

【例2.1】(23-24高一下·辽宁抚顺·开学考试)已知a+1a=2,则a

A.2 B.4 C.±2 D.±4

【解题思路】给a1

【解答过程】(a12

故选:A.

【例2.2】(23-24高一上·江苏镇江·期中)若x+x?1=3,则x

A.12 B.513 C.45

【解题思路】将x+x?1=3

【解答过程】将x+x?1=3两边平方,得x2+x

故选:A.

【变式2.1】(24-25高一上·江苏南通·阶段练习)已知x?x

(1)x2

(2)x+

【解题思路】(1)将原式平方后可得x2+x

(2)结合(1)中的结果配方可得x1

【解答过程】(1)因为x?x?1=2

故x2+x?2+2=16

故x2

(2)由(1)可得x+x?1=4

故x12+

【变式2.2】(23-24高一上·湖南娄底·期末)已知a1

(1)a+a

(2)a3

【解题思路】(1)由完全平方公式以及分数指数幂的运算即可得解.

(2)由完全平方公式、立方和公式以及分数指数幂的运算即可得解.

【解答过程】(1)由题意a12+

(2)由题意a1

所以a3

【题型3指数方程与指数不等式】

【例3.1】(24-25高一上·全国·课后作业)方程32x?1=

A.?2 B.?22 C.2

【解题思路】先将方程化为同底数幂的

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

中小学一线教师,熟知考情与学情,致力于提供优质文档资源,服务更多教师与学生。

领域认证该用户于2023年03月21日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档