第12讲 任意角的三角函数（秋季讲义）（人教A版2019必修第一册）.docx

第12讲任意角的三角函数

【人教A版2019】

模块一

模块一

任意角和弧度制

1．角的概念的推广

(1)角：一条射线绕着端点(顶点)从一个位置(始边)旋转到另一个位置(终边)所成的图形.其中顶点、始边、终边称为角的三要素.

(2)角按其旋转方向可分为：正角(逆时针旋转),零角(没有旋转),负角(顺时针旋转).

(3)在直角坐标系中讨论角：

①象限角：顶点在原点，始边在x轴正半轴上，终边在第几象限就是第几象限角.

②轴线角：顶点在原点，始边在x轴正半轴上，终边在坐标轴上，称之为轴线角.

2．终边相同的角

若角,终边相同，则它们的关系为：将角的终边旋转(逆时针或顺时针)k(k∈Z)周即得角.

一般地，我们有：所有与角终边相同的角，连同角在内，可构成一个集合

，即任一与角终边相同的角，都可以表示成角与整数个周角的和.

3．角度制、弧度制的概念(1)角度制

角可以用度为单位来进行度量，1度的角等于周角的.这种用度作为单位来度量角的单位制叫做角

度制.

(2)弧度制的相关概念

①1弧度的角：长度等于半径长的圆弧所对的圆心角.

②弧度制：定义：以弧度作为单位来度量角的单位制.

记法：弧度单位用符号rad表示，读作弧度.

(3)弧度数

在半径为r的圆中，弧长为l的弧所对的圆心角为rad，那么.其中，的正负由角的终边的旋

转方向决定，即逆时针旋转为正，顺时针旋转为负.一般地，正角的弧度数是一个正数，负角的弧度数是一个负数，零角的弧度数是0.

4．角度与弧度的换算

(1)弧度与角度的换算公式

5．弧长公式、扇形面积公式

设扇形的半径为R，弧长为l，圆心角为.

(1)弧长公式

由公式，可得.

(2)扇形面积公式

.

(3)弧长公式及扇形面积公式的两种表示

角度制

弧度制

弧长公式

l=αR

扇形面积公式

注意事项

R是扇形的半径，n

是圆心角的角度数.

R是扇形的半径，α是圆心角的弧度数.

【题型1终边相同的角】

【例1.1】（23-24高一下·江西南昌·阶段练习）下列与40°角终边相同的角为（????

A．320° B．?320° C．340

【例1.2】（23-24高一·上海·课堂例题）在下列各组的两个角中，终边不重合的一组是（????）

A．?43°与677° B．900°与?1260°

C．?120°与960° D．150°与630°

【变式1.1】（23-24高一上·浙江杭州·阶段练习）下列与7π4的终边相同的角的表达式中，正确的是（

A．2kπ+3

C．kπ?π

【变式1.2】（23-24高一下·安徽蚌埠·阶段练习）将角α的终边绕坐标原点O逆时针旋转60°后与130°角的终边重合，则与角α终边相同的角的集合为（????）

A．ββ=k×180°+90°,k∈Z B．

C．ββ=k×180°+150°,k∈Z D．

【题型2象限角及其判定】

【例2.1】（23-24高一上·河北唐山·期末）已知α=944°，则α是（????）

A．第一象限角 B．第二象限角 C．第三象限角 D．第四象限角

【例2.2】（23-24高一下·上海嘉定·期中）若α是第一象限角，则下列各角是第三象限角的是（????）

A．90°?α B．180°?α C．270°?α D．?α

【变式2.1】（23-24高一下·四川达州·阶段练习）已知α为第二象限角，则α2所在的象限是（????

A．第一或第二象限 B．第二或第三象限

C．第二或第四象限 D．第一或第三象限

【变式2.2】（23-24高一下·江西·期中）设α2是第一象限角，且cosα=?cosα，则α是第（????）象限角A．一

【题型3弧长公式与扇形面积公式的应用】

【例3.1】（23-24高一上·山东德州·期末）中国传统扇文化有着极其深厚的底蕴，一般情况下，折扇可看作是从一个圆面中剪下的扇形制作而成；一个半径为R的扇形，它的周长是4R，则这个扇形所含弓形的面积是（????）

A．12R2 B．12R2

【例3.2】（23-24高一上·黑龙江·期末）古代文人墨客与丹青手都善于在纸扇上题字题画，题字题画的扇面多为扇环形.已知某纸扇的扇面如图所示，其中外弧长与内弧长之和为89cm，连接外弧与内弧的两端的线段长均为18cm，且该扇环的圆心角的弧度数为2.5，则该扇环的内弧长为（

A．22cm B．26cm C．28cm

【变式3.1】（23-24高一上·江苏宿迁·阶段练习）已知扇形的半径r=2cm，周长为C=4+

(1)求扇形的面积；

(2)在区间0,4π上求出与此扇形的圆心角α

【变式3.2】（23-24高一下·河南南阳·阶段练习）玉雕在我国历史悠久，拥有深厚的文化底蕴，数千年来始终以其独特的内涵与魅力深深吸引着世人.如图1，这是一幅扇形玉雕壁画，其平面图为图2所示的扇形环面（由扇形OC