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第16讲三角恒等变换及其拓展
【人教A版2019】
模块一
模块一
两角和与差的三角函数公式
1.两角差的余弦公式
对于任意角,有.
此公式给出了任意角,的正弦、余弦与其差角-的余弦之间的关系,称为差角的余弦公式,简记作
.
公式巧记为:两角差的余弦值等于两角的同名三角函数值乘积的和.
2.两角和的余弦公式
(1)公式的结构特征
(2)两角和与差的余弦公式的记忆技巧
两角和与差的余弦公式可以记忆为“余余正正,符号相反”.
①“余余正正”表示展开后的两项分别为两角的余弦乘余弦、正弦乘正弦;
②“符号相反”表示展开后两项之间的连接符号与展开前两角之间的连接符号相反,即两角和时用“-”,两角差时用“+”.
3.两角和与差的正弦公式
(1)两角和与差的正弦公式的结构特征
(2)两角和与差的正弦公式的记忆技巧
两角和与差的正弦公式可以记忆为“正余余正,符号相同”.
①“正余余正”表示展开后的两项分别为两角的正弦乘余弦、余弦乘正弦;
②“符号相同”表示展开后两项之间的连接符号与展开前两角之间的连接符号相同,即两角和时用“+”,两角差时用“-”.
4.两角和与差的正切公式
两角和与差的正切公式的结构特征
符号变化规律可简记为“分子同,分母反”.
5.两角和与差的三角函数公式的逆用及变形
运用两角和与差的三角函数公式时,不但要熟悉公式的正用,还要熟悉公式的逆用及变形应用,如和二倍角的余弦公式的多种变形等.公式的逆用和变形应用更能拓展思路,培养从正向思维向逆向思维转化的能力.
【题型1利用和(差)角公式化简、求值】
【例1.1】(24-25高三上·湖北·期中)已知cosα+β=12,cosα
A.?2 B.2 C.?12
【解题思路】根据给定条件,利用和角的余弦公式求出sinαsinβ即可得解.【解答过程】由cosα+β=
因此sinαsinβ=?
故选:C.
【例1.2】(24-25高三上·湖南长沙·阶段练习)设θ是锐角,cosθ+π4=cos
A.2+1 B.2+12 C.2
【解题思路】利用两角和与差的余弦公式,结合齐次式弦化切可得tanθ=
【解答过程】因为cosθ+π4
所以tanθ=
故tan2θ+2tan
解得tanθ=
故选:C.
【变式1.1】(2024·北京·模拟预测)已知sin(α+β)=13,tanαtan
A.?13 B.?19 C.
【解题思路】根据两角和与差的正弦公式以及同角三角函数的关系求解即可.
【解答过程】∵tanαtanβ
∴sinαcosα
∵sin(α+β)=
∴2cosαsin
∴sinα
∴sin(α?β)=
故选:D.
【变式1.2】(2024·广东广州·模拟预测)已知α为第一象限角,β为第四象限角,tanα?tanβ=3,tanαtan
A.1010 B.?1010 C.31010 D.
【解答过程】因为tanα?tanβ=3
所以tanα?β=tan
又α是第一象限角,β为第四象限角,
故2mπ
因此2m?2nπ
因此sinα?β0,由于
则sin2α?β=1?
故选:C.
【题型2两角和与差的三角函数公式的逆用】
【例2.1】(23-24高一下·北京东城·期末)cos30°cos15°?
A.12 B.22 C.3
【解题思路】逆用和、差角的余弦公式化简、求值.
【解答过程】cos
故选:B.
【例2.2】(2024·广东广州·模拟预测)已知sinα+cosβ=12
A.6772 B.?6772 C.59
【解题思路】将已知两式平方相加,即可求出sinα
【解答过程】将sinα+cosβ=
将cosα?sinβ=
①+②得2+2sin
所以sinα
即sin(α?β)=?
故选:D.【变式2.1】(23-24高一下·湖北黄冈·期中)tan3π4
A.3 B.?3 C.?33
【解题思路】根据题意利用诱导公式结合两角和差公式运算求解.
【解答过程】由题意可得tan
=tan
所以tan3
故选:A.
【变式2.2】(23-24高一下·江苏·阶段练习)已知3tanα+β?
A.33 B.3 C.?33
【解题思路】先证明cosα≠0,再逆向使用正切差公式和余弦差公式推出tan
【解答过程】假设cosα=0,则α=
则0=tan
矛盾,所以cosα≠0
由已知有cosα
故cos2α=3sinαcosα+β
故选:A.
模块
模块二
二倍角公式
1.二倍角公式
二倍角的正弦、余弦、正切公式
函数
公式
β=α
简记符号
正弦
sin2α=2sinαcosα
S(α+β)
S2α
余弦
cos2α=cos2α-sin2α=2cos2α-1=1-2sin2α
C(α+β)
C2α
正切
T(α+β)
T2α
2.二倍角公式的变形应用
(1)倍角公式的逆用
①:,,.
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