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二年级上册语文第一二单元教材分析

深挖教材知识点，提高学习效益

一

、二年级上册语文知识点汇总

类别显性知识点、学习要求

汉语拼音继续复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识字正音，阅读。

字1、认识450个字，会写350个字。

2、掌握音序查字法，部首查字法。

3、识字方法：减一减、加一加、换（改）部首、笔画

4、写相同部首的字：“木”“月”“草字头”“宝盖头”等

5、形声字。

6、多音字。

词1、扩词。

2、仿写词语。

例1：“扫地”“提水”。

例2：“——了——”“一——比一——”

例3：“——极了”“——来——去”“立刻——”

3、形近字组词。

4、词语搭配：动词+名词；形容词+名词；

5、反义词。6、近义词。

7、数量词。“一片叶子”“一片片叶子”8、词语接龙。

句1、改写句子。

例1：“李小青是我们班的劳动委员。”“我们班的劳动委员

是李小青。”

例2：疑问句（感叹句）改陈述句。

2、用“仔细地”说句子，写句子。

3、写句子：

1）真！我。

2）吗？

3）呢？

4）可爱的：

5）高兴地：

6）“你说：

7）我说：“

4、把字句与被字句。

阅读1、标点符号：问号、感叹号、句号。

2、有感情地朗读课文。

3、默写有关古诗。

积累1、背诵《黄山奇石》《北京》《我是什么》喜欢的部分；《植

物妈妈有办法》《赠刘景文》《山行》《秋天到》《一株紫丁香》

《走山路》《假如》《回乡偶书》《赠汪伦》

2、四字词语：与秋天有关、与景物有关、数字成语、

3、谚语。4、成语故事。5、神话传说。

第一单元美丽的秋天

“单元集中归类识字”

把教材中每单元课文中出现的生字集中起来，同类相聚、分类相比，按形

声字、同音字、基本字带字，偏旁部首归类等方式进行组合，循其特点，教一

个字，学一批字。

以第一单元的识字教学为例，这单元特点是课