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2.2等差数列的前n项和
最新课程标准
1.探索并掌握等差数列的前n项和公式,理解等差数列的通项公式与前n项和公式的关系.
2.能在具体问题情境中,发现数列的等差关系,并解决相应的问题.
学科核心素养
1.了解等差数列前n项和公式的推导过程.(逻辑推理、数学运算)
2.掌握有关a1,an,d,n,Sn的基本运算.(数学运算)
3.能利用等差数列的通项公式、前n项和公式解决最值问题、实际问题等.(数学建模、数学运算)
第1课时等差数列的前n项和(一)
[教材要点]
要点等差数列{an}的前n项和公式
两种不同形式
(1)当已知首项a1和末项时,用Sn=______________,
(2)当已知首项a1和公差d时,用Sn=______________.
状元随笔(1)等差数列前n项和公式的推导:设Sn=a1+a2+…+an,倒序得Sn=an+an-1+…+a2+a1.相加得2Sn=(a1+an)+(a2+an-1)
由等差数列性质,得2Sn=n(a1+an),
∴Sn=na
我们不妨将上面的推导方法称为倒序相加求和法.今后,某些数列求和常常会用到这种方法.
(2)公式的结构
①Sn=na
②Sn=na1+nn-12d=d2n2+a1-d2n形似n的二次式,且常数项为
[基础自测]
1.判断正误(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)数列的前n项和就是指从数列的第1项a1起,一直到第n项an所有项的和.()
(2)若数列{an}的前n项和为Sn,则S1=a1.()
(3)等差数列{an}的前n项和Sn的表达式一定为关于n的二次函数.()
(4)若数列{an}的前n项和为Sn,则an=Sn-Sn-1,n∈N+.()
2.在等差数列{an}中,已知a1=2,a9=10,则S9等于()
A.45B.52
C.108D.54
3.在等差数列{an}中,已知a1=2,d=2,则S20=()
A.230B.420
C.450D.540
4.在等差数列{an}中,a1=12,S4=20,则d=________
题型一等差数列前n项和的基本运算
例1在等差数列{an}中,
(1)已知a1=56,an=-32,Sn=-5,求n和
(2)已知a1=4,S8=172,求a8和d;
(3)已知d=2,an=11,Sn=35,求a1和n.
方法归纳
a1,d,n称为等差数列的三个基本量,an和Sn都可以用这三个基本量来表示,五个量a1,d,n,an,Sn中可知三求二,一般通过通项公式和前n项和公式联立方程组求解,在求解过程中要注意整体思想的运用.
跟踪训练1在等差数列{an}中,
(1)a1=32,d=-12,Sm=-15,求m及a
(2)a6=10,S5=5,求a8和S10;
(3)已知a3+a15=40,求S17.
题型二等差数列前n项和性质的应用
例2(1)等差数列前3项的和为30,前6项的和为100,则它的前9项的和为()
A.130B.170
C.210D.260
(2)已知{an},{bn}均为等差数列,其前n项和分别为Sn,Tn,且SnTn=2n+2n+3,则
状元随笔(1)中S3,S6-S3,S9-S6也成等差数列.
(2)中a5b5=qa
方法归纳
等差数列前n项和的常用性质
(1)Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…是等差数列.
(2)数列Snn是等差数列,公差为数列{an}的公差的
(3)涉及两个等差数列的前n项和之比时,一般利用公式ambn=2n-12m-1·S
(4)用公式Sn=na1+an2时常与等差数列的性质a1+an=a2+an-1=a3+an
跟踪训练2(1)设等差数列{an}的前n项和为Sn,若S4=8,S8=20,则a11+a12+a13+a14等于()
A.18B.17
C.16D.15
(2)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S10=100,S100=10,则S110=________.
题型三等差数列前n项和的最值问题
例3在等差数列{an}中,设Sn为其前n项和,且a10,S3=S11,当Sn取得最大值时,n的值为________.
变式探究将本例中“a10,S3=S11”换成“an=26-2n”,当Sn取得最大值时,n的值为___
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