八下新技术体验与应用任务群大单元教学设计 .pdfVIP

八下新技术体验与应用任务群大单元教学设

计

八下新技术体验与应用任务群大单元教学设计

【教学目标】

1.了解新技术对社会产生的影响和作用，培养学生的科学技术素

养和创新思维能力。

2.能够使用不同的新技术进行信息获取、加工和创新性的应用。

3.培养学生的动手实践能力和团队合作能力。

【教学内容】

本大单元主要包括以下内容：

1.新技术的基本概念和分类；

2.新技术在不同领域中的应用；

3.创新思维与科学技术素养的培养；

4.拓展任务：学生自主选择一个新技术进行深入研究和应用。

【教学过程】

课时安排：本大单元共分为6个课时。

课时一：新技术的基本概念和分类

1.导入：老师以生动的案例引导学生思考新技术对生活的影响。

2.学习新词汇：介绍新技术和相关术语的基本概念和分类。

3.小组合作：分成小组，让学生就自己所了解的新技术进行分类，

并进行展示。

4.小结与展望：老师进行总结，展望下一节课的学习内容。

课时二：新技术在不同领域中的应用

1.学习：引导学生了解新技术在不同领域中的应用案例，如医疗、

交通、通信等。

2.分组研究：将学生分成小组，让每个小组选择一个领域进行深

入研究，并展示研究成果。

3.小结与展望：老师进行总结，展望下一节课的学习内容。

课时三：创新思维与科学技术素养的培养

1.学习：讲解创新思维的基本概念和培养方法，引导学生了解科

学技术素养的重要性。

2.实践活动：组织学生参与创新思维活动，如头脑风暴、问题解

决等。

3.小结与展望：老师进行总结，引导学生思考如何将创新思维与

科学技术素养结合起来。

课时四、五：拓展任务——新技术的深入研究和应用

1.学习：学生自主选择一个新技术进行深入研究和应用，老师提

供相关的学习资源和指导。

2.实践活动：学生运用所学知识，展开创新性的新技术应用实践。

3.小结与反思：学生展示研究成果并进行小结和反思。

课时六：综合评价与展示

1.学生个人或小组展示自己的研究成果，包括新技术的应用和创

新思维的发挥。

2.其他学生进行观摩和评价，并分享自己的学习心得和感悟。

3.整体总结：老师进行总结，对学生的表现进行评价，并展望未

来的学习方向和目标。

【教学评价】

1.课堂表现：学生参与讨论、合作和展示的积极性；

2.作业评价：学生对拓展任务的完成情况和学习态度；

3.学习笔记：学生对课堂内容的记述和整理；

4.综合评价：对学生整体表现的评价和建议。

【教学资源】

1.教材：根据课堂内容进行选择和整合；

2.多媒体设备：供学生查找和展示相关内容；

3.书籍、互联网等：提供学生进行深入研究的参考资源；

4.实践工具：根据学生选择的新技术进行提供或指导。

【教学特色】

1.引导学生自主学习和探究，培养他们的创新能力和动手实践能

力；

2.结合任务型教学和团队合作，培养学生的合作意识和沟通能力；

3.注重综合评价和学习心得的分享，促进学生的互动和交流。