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摘要
在科技革新和社会发展的大背景下,根据教育体系改革的核心目标,对初中生的生
涯规划提出了要求。生涯规划不仅是学生个体发展的需求,也是社会培养创新人才的重
要举措。对于初中生而言,人生中的第一个拐点,中考后的选择不仅决定了他们高中阶
段的学习路径,也对其未来职业发展产生深远影响。面对这些挑战和机遇,初中生的生
涯规划能力显得尤为重要。根据生涯发展理论和生态系统理论,初中阶段是个体生涯观
念和职业兴趣开始形成的关键时期。作为家庭系统内部的重要因素,亲子沟通对青少年发
展的影响,近几年正逐渐成为重要的研
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