三年级语文上册第一单元3爬天都峰拔高练习 鲁教版.doc

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《爬天都峰》拔高练习

一、填空题。

成语接龙

一（）（）先→先（）（）人→人（）（）海→海（）（）针→针（）（）对→对（）（）（）

二、阅读短文,回答问题。

1、细读课文深感悟。

在爬天都峰之前,“我”和老爷爷有一段对话。“小朋友,你也来爬天都峰？”“老爷爷,您也来爬天都峰？”“对,咱们一起爬吧！”

判断下面是关于这段对话的几种说法,对就打“√”,不对就打“×”。。

①前两句中的“也”应该重读,要读出惊讶、怀疑的语气。（）

②前两句表明这一老一小自己内心的思想起伏和斗争,不相信对方也能爬上天都峰。（）

③第三句表明以对方的勇气为动力,使自己下定决心爬天都峰。（）

2、课内语段阅读。

“谢谢你啦,小朋友。要不是你的勇气鼓舞我,我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”

“不,老爷爷,我是看您也要爬天都峰,才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”

爸爸听了,笑着说：“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上汲取力量！”

（1）写出下列词语的近义词。

鼓舞——决心——

居然——汲取——

（2）“居然”的意思是____________________________________________。

朗读这段对话时要用________________的语气来读。

（3）“我”和老爷爷为什么要互相道谢呢？（）

A．“我”和老爷爷都从对方的行动中受到鼓舞,从对方的身上汲取力量。

B．“我”和老爷爷相互扶着,是一起爬上天都峰的。

(4)爸爸说的“汲取力量”,是一种什么力量呢？（）

A．面对困难能勇于挑战,顽强向前,就是奋力攀登、勇往直前的精神。

B．善于向他人学习的精神。

3、课外短文阅读。

傍晚的小河

趟过那条清泠（líng）泠的小河,河边是绿草如茵的草坪和柔枝飘拂的柳树,柳枝间不时传出一两声悦耳的鸟鸣。这是一个安静而美丽的地方。

每天晚饭后,我便带着书本来这里读书。累了,仰躺在草地上,看头顶柳枝在晚风中轻柔的舞姿,看天边火红的夕阳和五彩缤纷的晚霞。

每次,我坐下来不久,就有一胖一瘦两个小姑娘,嘻嘻哈哈趟过河来,蹦蹦跳跳走进一个小山坳（ào）……天色暗下来,这两个天真的小姑娘也从山坳里走出来,消失在对岸的大村子里。

她们每天去干吗？我不禁好奇了。

一个晚霞满天的傍晚,两个“小调皮”回来了。涨水了,河水湍急,发出“哗哗”声,两个小女孩为难了。

我望着她们可爱的神态,不禁笑了,“姐姐领你们过河,好吗？”“不过,你要告诉我,你们干什么去了？”

……

女孩一怔,接着笑了。哟,原来,小山坳里有位70多岁的孤寡老奶奶,她身体不好,生活不方便。两个小女孩每天去帮忙,老奶奶管她们叫“孙女”哩！

傍晚的景色多迷人呀！美丽的小河边,两颗幼小而美丽的心灵,像一幅美丽的画卷……

（1）照样子,写词语。

①清泠泠________________________

②嘻嘻哈哈________________________

（2）每天傍晚,两个小女孩去小山坳干什么？在短文找出来写在下面横线上。

________________________________________________________________

（3）短文最后一段中写到“傍晚的景色多迷人呀”,让傍晚的景色迷人的是（）

A．两颗幼小而美丽的心灵。

B．天边火红的夕阳。

C．五彩缤纷的晚霞。

D．河边绿草如茵的草坪。

参考答案

一、填空题。

马当发制山人底捞锋相答如流

二、阅读短文,回答问题。

1、细读课文深感悟。

①√②√③√

2、课内语段阅读。

（1）鼓励决意竟然吸取

（2）出乎意料激动、兴奋

（3）A

（4）A

3、课外短文阅读。

（1）①冷冰冰水汪汪②蹦蹦跳跳花花绿绿

（2）哟,原来,小山坳里有位70多岁的孤寡老奶奶,她身体不好,生活不方便。两个小女孩每天去帮忙,老奶奶管她们叫“孙女”哩！

（3）A