主题班会策划书汇编15篇 .pdfVIP

主题班会策划书汇编15篇

主题班会策划书1

一、活动目的：

1、通过多种活动形式，颂扬中华传统文化，为了使学生了解中华民族的传

统节日和传统节日典故。增强他们对民族文化的认同，提高民族自尊心、自信心

和自豪感。

2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

3、激发探索科学兴趣，增强刻苦钻研精神。

二、活动内容

1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的

习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。

三、活动要求：学生积极参与，形式生动活泼，了解传统节日，抒发真情实

感。

四、准备工作：收集节日的来历及习俗。

五、计划实施过程

导入：由某个西洋节的传统节日，过渡到今天班会的主题是传承和弘扬中国

传统节日文化，“我看传统节日”主题班会现在开始。

(一)讲述主要中国传统节日以及由来如春节、清明节、中秋节、七夕节等

中秋节又叫“仲秋节”、“团圆节”。是汉民族古老而传统的节日。在农历

八月十五日。此日恰值三秋之半，故名“中秋”。古代帝王有春天祭日、秋天祭

月的礼制。魏晋时期已开始中秋赏月。唐代有登台观月、泛舟赏月、饮酒对月之

风俗。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节。有祭月、拜月、赏月、吃月饼

的习俗。如今与春节、端午节一起并称中国三大传统佳节。此节在许多少数民族

当中也很盛行。“花好月圆”是中秋节的一大特色。该节日的节庆活动以及民

俗心理是极为有情致、颇具诗情画意的。虽然不同地区，不同民族各自习俗有异，

但有许多方面大致是相同的。

有关中秋节的诗句更是数不胜数，如李商隐的《嫦娥》云母屏风烛影深，

长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。苏轼《水调歌头》等等

(二)设计小品表演有关中国节日与外国节日—我看传统节日与外来节日

(三)抢答题：中国传统节日

A，让学生举手抢猜中国的传统节日

B，让学生抢答有关七夕、中秋、春节的诗歌和故事，与春节有关的神话，

活动等;总结其他节日的寓意。

(四)情景表演

1中秋节和月亮的关系很密切，人们看见圆月，就会联想到一家人的团圆，

所以有人把中秋节叫作团圆节，就会联想到一家人的团聚，过节时吃的月饼也作

成圆形的，叫作月饼。你们家的中秋节一般是怎样度过的呢?

2学生表演和家人吃月饼的小品。

(五)讲述漳州地区的主要传统节日

漳州民间流传一首《十二月歌》，把本地的岁时习俗以顺口溜的形式表现出

来：正月鼓仔灯，二月落花生，三月□(音燕，意为浸种)豆芽，四月卖麻茶，五

月来裹粽，六月塍草冻，七月印经衣，八月卖麻糍，九月放公差(风筝)，十月抾

秞(稻)穗，十一月卖草席，十二月卖粿箬。

如元宵是春节活动的尾声，又是传统的上元节，漳州人称之为“正月半”，

客家人称之为“开大正”。这一天，漳地的民俗活动特别多，也特别热闹、隆重。

若元宵日天气晴好，就称今年查某(女性)岁君好，民间认为今年对女性有利。

最后以一首有关传统节日的歌曲结束本次主题班会。

主题班会策划书2

1、经过本次班会让学生掌握有关教师节的知识，了解我们的民族是一个具

有尊师重教光荣传统的民族。

2、经过活动，使学生明白教师为了他们今日的成长付出了多少辛劳，从而

将对教师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：九月，金色的季节;

乙：九月，温馨的季节;

甲：九月，鲜花盛开的季节;

乙：九月，天真烂漫的季节。

合：迎着九月的和风，我们迎来了第23个教师节。

甲：教师，您是一支蜡烛，燃烧自我只为照亮别人;

乙：教师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：亲爱的教师，您辛苦了!

乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。

乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10

日。

甲：听!那是一首多么美妙的歌。

乙：那是一首献给全天下教师的歌。

甲：记住吧!9月10日。