广东省中山市坦洲中学2024-2025学年九年级上学期期中考试数学试卷(无答案).docxVIP

九年级中段抽查调研数学科试题

一.选择题（共10小题，每题3分，共30分）

1.下面四个图形中，既是轴对称图形也是中心对称图形的是（）

A. B. C. D.

2.若是一元二次方程的一个根，则的值是（）

A.-3 B.-15 C.3 D.15

3.二次函数的对称轴为

A.直线 B.直线 C.直线 D.直线

4.用配方法解方程，配方后所得的方程是（）

A. B. C. D.

5.已知的半径为6cm，点到圆心的距离为5cm，则该点与的位置关系为（）

A.点在圆外 B.点在圆上 C.点在圆内 D.无法判断

6.如图，AB为的直径，点是上的一点，，则（）

A. B. C. D.

7.据国家统计局发布的《2023年国民经济和社会发展统计公报》显示，2021年和2023年全国居民人均可支配收入分别为3.2万元和3.7万元.设2021年至2023年全国居民人均可支配收入的年平均增长率为，依题意可列方程为（）

A. B.

C. D.

8.若抛物线的解析式是：，点，，都在该拋物线上，则，，的大小关系是（）

A. B. C. D.

9.如图；矩形OABC的顶点，在坐标轴上，顶点的坐标是，若直线恰好将矩形分成面积相等的两部分，则的值为（）

A.1 B.0.5 C.0.75 D.2

10.简易直尺、含角的直角三角板和量角器如图摆放（无重叠部分），为三角板与直尺的交点，为量角器与直尺的接触点，为量角器与三角板的接触点.若点处刻度为4，点处刻度为6，则该量角器的直径长为（）

A.2 B. C.4 D.

二.填空题（共5小题，每小题3分，共15分）

11.点关于原点对称的点的坐标为______.

12.关于的一元二次方程没有实数根，则的取值范围是______.

13.如图，BC切于C，AB过圆心点，AC是弦，，则______.

14.已知为一元二次方程的根，那么的值是______.

15.拋物线的对称轴是直线，且过点，顶点位于第二象限，其部分图象如图所示，给出以下判断：①且；②；③；④；⑤直线与抛物线两个交点的横坐标分别为、，则，其中正确有______.

三.解答题（一）（共3小题，每小题7分，共21分）

16.用合适的方法解一元二次方程：.

17.如图，在的网格中，每个小正方形的边长为1个单位长度，每个小正方形顶点称为格点，的顶点均在格点上.将绕点逆时针旋转得到.

（1）在图中画出；

（2）求的面积.

18.《九章算术》是中国传统数学重要的著作，奠定了中国传统数学的基本框架.《九章算术》中记载：“今有圆材，埋在壁中，不知大小，以锯锯之，深一寸，锯道长一尺，间径几何？”（如图①）

阅读完这段文字后，小智画出了一个圆柱截面示意图（如图②），其中于点（，，三点共线），求间径就是要求的直径.

再次阅读后，发现寸，寸（一尺等于十寸），通过运用有关知识即可解决这个问题.请帮助小智求出的直径.

四.解答题（二）（共3小题，每小题9分，共27分）

19.如图，抛物线经过点，与坐标轴分别交于，，三点.

（1）求，，三点的坐标；

（2）当时，则函数的取值范围是______.

（3）平移拋物线，使原拋物线上的点平移后落到原拋物线顶点的位置，直接写出平移后的拋物线的解析式.

20.如图，AB为的直径，点在外，的平分线与交于点，.

（1）CD与有怎样的位置关系?请说明理由；

（2）若，，求BD的长.

21.学校课外兴趣活动小组准备利用长为8m的墙AB和一段长为26m的篱笆围建一个矩形苗圃园，设平行于墙一边CD长为xm.如图，如果矩形苗圃园的一边由墙AB和一节篱笆BF构成，另三边由篱笆ACDF围成.

（1）______；（用含的代数式表示）

（2）当苗圃园的面积为时，求的值.

五.解答题（三）（共2小题，第22题13分，第23题14分，共27分）

22.综合与实践：开展“矩形的旋转”数学探究活动，同学们用矩形纸片操作实践并探索发现.在矩形纸片ABCD中，.

【数学思考】如图1，圆圆将矩形ABCD绕着点逆时针旋转得到矩形EFGD，使得点落在BC边上，点作.求证：；

【解决问题】如图2，连结AG，求线段AG的长.

【拓展研究】从图2开始，圆圆将矩形EFGD绕着点逆时针转动一周，若直线ED恰好经过线段AG中点时，连结AE，AG，直接写出的面积是____________.

23.【问题背景】

已知拋物线（，，为常数，）的顶点为.对称轴与轴相交于点，点在抛物线上，，为坐标原点.

【构建联系】

（1）如图1，当，与轴交于点时，求该抛物线顶点的坐标；

（2）如图2，当时，求的值；

【深入探究】

（3）如图3，若是拋物线上的点，且点在第四象限，，，点在线段MN上，点在线段DN上，，当取得最小值为时，求的值.