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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
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读书不觉已春深,一寸光阴一寸金
第七届全国幼儿教师职业技能大赛--观察记录
参赛作品名称
请勇敢一些
参赛作者
??
单位名称
观察目标
张艺馨在班里是个胆子比较小,很乖巧的小朋友,在活动中有时候很被动,今天有一个蔬菜的活动,观察她的动手能力。
观察对象
张XX
年龄段/班
4.5中班
观察时间
202X年11月5日
观察分析
在今天的蔬菜印画活动中,主要目标是让幼儿了解蔬菜的内部结构,能用蔬菜进行印画,张艺馨在桌子上摸了摸西兰花,就一直站在旁边看着别的小朋友印画,别的小朋友都已经印了很多了,她选了一个切看的柿子椒,把自己的袖子卷起来,拿起柿子椒在绿颜色的颜料里轻轻的沾了一下,放到了白纸上,白纸上只有一点点绿色,她又拿起柿子椒轻轻的沾了一点绿色的颜料,放在了纸上,纸上还是只有一点点绿色,什么也没有。她看看旁边的程雨欣,程雨欣的纸上印了五种蔬菜,她看了一眼张艺馨的说:“你怎么还没印呢?”指着西兰花说:“用这个这个好看”。张艺馨拿起西兰花,使劲的在颜料里沾了一下,这回印出了一个很大的西兰花,接着她拿着西兰花又在旁边印了几个。活动快结束的时候,她间别的小朋友的纸上都印了很多的蔬菜,她的纸上只能看出一种,她又回到桌子边上,摸了摸黄瓜,又摸了摸胡萝卜,最后她哪个也没有印,回到自己的座位上做好了。在讲评的时候,张艺馨向大家介绍了她的作品,有小朋友说:“她印的太浅了”,有的小朋友说:“她只用了一种蔬菜,太少了。”
张艺馨平时都很乖巧,老师请她做的事情,她会特别认真的完成,没有请她做的事情,她肯定不会去做,今天得活动也是如此,她虽然明白该去做什么,但是担心会做错了,所以迟迟没有动手去做,就是做了也很局限,很单调,只用了一种蔬菜。此外,她模仿别的小朋友去做,可是还是没有放开。
?
采取措施
首先:对张艺馨做的事情要给予肯定和表扬,在活动中多鼓励她,增强她的自信心。
其次,多让她给小朋友做示范,增强她的胆量。
第三,在活动中,请她多和胆子大的小朋友一组,带动她去活动。
获取成效
????多鼓励还是有效果的,只是孩子性格形成不是一朝一夕,想要有所改变也不会立竿见影。只是在今后的日子里,希望张艺馨能大胆的去尝试、去表达,请加油,老师相信你!
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