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《大学生安全教育》课程教学大纲

一、大纲说明

（一）课程基本信息

课程名称：大学生安全教育

课程代码34

开设形式：根据教务处教学安排，安全教育课程贯穿大学整个学习过程，主要通过班会课、

班级活动的形式授课。

（二）课程的性质与任务

课程适用于全校各专业的本科、专科学生。大学生安全教育,既强调安全在人生发展中的重

要地位，又关注学生的全面、终身发展。要激发大学生树立安全第一的意识，确立正确的安全观，

并努力在学习过程中主动掌握安全防范知识和主动增强安全防范能力。通过安全教育，大学生应

当在态度、知识和技能三个层面达到如下目标。

态度层面：通过安全教育，大学生应当树立起安全第一的意识，树立积极正确的安全观，把

安全问题与个人发展和国家需要、社会发展相结合，为构筑平安人生主动付出积极的努力。

知识层面：通过安全教育，大学生应当了解安全基本知识，掌握与安全问题相关的法律法

规和校纪校规，安全问题所包含的基本内容，安全问题的社会、校园环境；了解安全信息、相

关的安全问题分类知识以及安全保障的基本知识。

技能层面：通过安全教育，大学生应当掌握安全防范技能、安全信息搜索与安全管理技能。

掌握以安全为前提的自我保护技能、沟通技能、问题解决技能等。

（三）课堂教学使用教材

广西课程教材发展中心组织编写，莫锦荣主编，《大学生安全教育》，广西师范大学出版社

2015年7月出版。

（四）授课形式与考核

授课形式：入学教育、专题讲座、案例分析、课程教育、日常教育、班会课、班级活动等多

种途径和形式开展安全教育课程。

教学方法：多媒体教学法、讲授法、实物图片展示法、课堂讨论法、文献阅读法、实地参观

法。

考核方法：每学期对学生进行考核和测试，以课堂提问、实地检查寝室安全、案例分析、课

程考勤计入平时成绩，随堂考查。总成绩以100分制计算，依据平时成绩30%和随堂考查成绩

70%综合评定课程成绩。

（五）教学内容其他要求

重要节假日、寒暑段放假前应开展人身安全、交通安全、社交安全、财物安全、网络安全等

教育；大型集会或活动前应开展突发性安全事件应急处置教育。

二、学时分配表

《大学生安全教育》学时分配表

≡⅛∙÷-HP*教学内容学时

早

第一章绪论2学时

第二章国家安全2学时

第三章心理安全2学时

第四章人身安全2学时

第五章财物安全2学时

第六章消防安全2学时

第七章交通安全2学时

第八章食品安全2学时

第九章网络安全2学时

第十章社交安全2学时

第十一章防灾避险2学时

考核2学时

三、大纲正文

第一章绪论2学时

一、重点与难点