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课题鼠标年级学科三年教材出版社辽师大
教者关乃国单元章节第三节小小鼠标手中握教学时间40分
知识与
通过学习，使学生掌握鼠标的用法。
技能
教
过程与
学鼠标的双击操作及拖动。
方法
目
标情感态度与认知鼠标的操作
价值观
内容分析鼠标的各个操作方法。
学情分析学生基础不均
教学准备及
教学资源
环节教学内容教师活动学生活动设计意图
初步认识
观察鼠标同学们看到过
老鼠吗？那么老鼠长得是怎
样的呢？
看那么我们看一看电脑上的哪个东西
一鼠标事物展示最像老鼠？哪些地方像？事物观察体验
看那我们知道鼠标有什么用吗？鼠标
可以操作电脑，那么鼠标到底怎么
用，接下来就请同学们认真听老师
讲，如果认真的学的好的同学？老
师还会奖励他玩一个好玩的游戏。
了解鼠标不同
1、握鼠标的基本姿势
的操作方法、
学左右键、滚轮的基2、用鼠标移动光标学生实际操作练知道不同指针
知本使用3、鼠标单击动作习、认识不同指针的含义
识的含义
4、鼠标双击动作
5、鼠标拖动动作
练
技自由练习小游戏连连看动手实际练习
能
环节教学内容教师活动学生活动设计意图
动熟练、灵活运
脑灵活使用鼠标小游戏拼图——小熊维尼实践、汇报用
筋
鼠标的不同操作、认识指针代表的
小结总结讨论汇报
含义
学习
初步掌握了鼠标的使用方法
成果
教学
反思学生缺乏联系，使用不熟练
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