中等职业技术学校学前教育专业人才培养方案 .pdfVIP

中等职业技术学校学前教育专业

人才培养方案

一、专业名称

专业代码：60100专业类别：专业

二、入学资格

初中毕业或相当于初中毕业文化程度

三、学习年限

专业学制3年

四、培养目标

本专业培养主要面向幼儿园、托儿所等幼儿教育机构，在教育第一线能从事幼儿保育和幼儿教育

等工作，具有职业生涯发展基础的中等应用型技能人才和劳动者。

五、职业领域

序号专门化方向就业岗位所需职业资格

各级各类幼儿园、托儿所等

1幼儿教师幼儿教师艺术单项职业资格证书

从事教学与管理工作

各级各类幼儿园、托儿所等

2保育员幼儿教师艺术单项职业资格证书

从事保育工作

托儿所、家庭等从事育婴工

3育婴师幼儿教师艺术单项职业资格证书

作

六、专业培养规格

1、基本素质

说明：基本素质：包括德育目标、职业道德规范和通用职业能力（如有多个专门化方向，则应分别说明，

下同）

1）、思想品德

热爱社会主义祖国，基本掌握马克思主义的一般原理，树立科学正确的世界观、人生观、价值观；

具有事业心、责任感，具有良好的职业道德和团队协作精神，遵纪守法。热爱幼儿教育事业，热爱幼儿，

树立正确的儿童观和教育观，具有良好的行为习惯，具有求实创新精神。

2）、文化素质

具有一定的文化科学基础知识，懂得学习方法，具有学习能力及现代信息技术应用技能，有较自如

的口头与书面语言表达及交往的能力，能联系实际发现问题分析问题、解决问题，有科学的观点、方法

和探索精神，有一定的创新精神和实践能力，具备幼儿教师所需的基本文化素养，并奠定可持续的终身

学习的基础。

3）、身心素质

懂得一般的保健知识和方法，养成锻炼身体的习惯和良好的生活卫生习惯，达到国家体育锻炼合格

标准；具有健康的体魄和良好的心理素质。以及关心他人、与人友好相处的健全的人格，具有一定自我

认识、自我调节、自我完善的能力，有合乎不同学科要求的健康的审美情趣。

2、专业技能与知识

说明：毕业生应具备的基本素质、专业技能和知识职业能力，根据工作岗位和职业标准对技能和知

识的要求确定。

1）．掌握从事幼儿教育、幼儿保健、育婴工作所需要的中等文化科学知识，掌握教育科学和婴幼儿

教育的基本知识、基本理论和基本技能，知识面较宽：

（1）熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；了解本专业各学科的发展趋势，了解幼儿教育

理论的发展方向和最新研究成果；

（2）掌握幼儿教育学、心理学等现代教育理论，了解和掌握幼儿生理、心理发展特点及规律，熟悉

幼儿教育教学方法，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，具有观察了解幼儿能力、组织管

理能力、沟通能力、教育监控能力，并初步了解幼儿教育研究的一般知识；

（3）掌握开展婴幼儿教育活动所需要的体育、艺术（唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表

达等）基本知识和相应的技能技巧；有一定的文化艺术修养、审美素质；

（4）基本掌握计算机、普通话、书法等方面的基础知识和应用能力，达到规定的等级要求；

2）．具有较扎实的教师职业基本技能和幼儿园工作实际能力

（1）具有制定教育方案和实施方案的初步能力；

（2）掌握观察婴幼儿、分析幼儿的基本能力，对婴幼儿实施保育、教育的操作能力；

（3）具有一定的交往沟通能力，能调动家庭和社会的积极因素教育幼儿；

（4）掌握有效的学习方法，具备自我发展的能力；具有初步的教学研究能力。

3、职业资格证书

幼儿教师艺