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本期策划

FOCUS

人工智能大模型引发的教育变革探索

本刊编辑仲玉维

今年人工智能+首次被写入政府工作报告力凸显北京师范大学中国基础教育质量监测协同创

，“”，

中纳入国家发展战略的核心内容新中心的研究表明大模型能够显著提高教育测量的

，。，

具有数十亿到数百亿甚至更多可训练参数的人工效率和准确性同时提供了新的视角和方法来评估学

，

智能大模型是深度学习大规模数据集等多种技术生的学习成果

，、。

共同发展的产物大模型之所以强大是因为深度学上海师范大学黎加厚教授撰文给出了人工智能

。，，

习中量变引起质变大模型在教育领域的应用秘诀特别是对检索增强生

“”。，

人工智能大模型正在颠覆传统教育模式引领教成RAG和智能体Agent的详细阐述为一线教师

，（）（），

育领域的一场深刻变革。在使用人工智能大模型遇到困惑时提供了有效的解决

本期我们围绕大模型对教育变革探索这个主题方案利用检索增强生成RAG功能开展教学活动

，，。（），

邀请了行业内专家教师从不同角度撰文普及探讨和可以避免大模型无边界自由畅谈的干扰提高生成

、，、“”，

分析大模型技术如何改变教育的现状与未来发展式人工智能输出结果的准确性智能体Agent在教

。。（）

北京建筑大学秦建军教授认为人工智能大模型育中的应用可以优化教学工作和学生学习体验提高

，，，

技术在教育领域产生了认知鸿沟问题为了缩小人工教学效率和质量

，。

智能教育的认知鸿沟教师应不断强化数字素养重随着人工智能大模型技术的普及和不断成熟未

，，，

视对学生应用大模型高阶思维能力的培养王晓璐等来的教育可能会越来越依赖于这些大模型来提供定

。

撰文探讨了大语言模型如何推动人机对话式学习的制化和互动式的学习体验成为教育创新的重要驱动

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新形态